感恩一次，谈何容易？孩子怎么懂得感恩很关键，我们总是让孩子学会感恩，可孩子怎么懂得感恩呢？这太难了。就像柏拉图说过："美是难的。"可感恩也是难的。
我们可以耐心辅导孩子，让孩子和你一起查找答案。读书有自己提的问题，有出题者提的问题，有老师出的问题。可答案却需要孩子自己去寻找，不管是书中有的答案，还是需要自己思考的答案。都需要教育者和孩子一起进行。这就是充满爱的行动。而爱的行动过后就会产生感恩。
其实爱就在我们身边，只有我们跟随爱的脚步，就会明白什么是感恩。在东北，地铁站会有棉窗帘，用来保暖的。可经常被夹到门的上面，我们教育孩子，应该把夹在门上的棉窗帘放到适宜的位置。这是善良之举。而多行善行的孩子，才会懂得感恩。
为找不到路的人指路，可以用导航，导航像高德地图一类的也未必完全告知路线，也可以问工作人员，他们会很明确地告诉你。他们因为熟悉工作环境，就会知道大概的方法，可以询问他们，他们会给你最温馨的提示。而我们教育孩子，要对帮助自己的人有感恩之心。
“三人行，必有我师焉。”教育孩子要多向不同的人学习，这才是学习的真正意义。孩子总是害怕学不好，其实不用担心，任何地方都是孩子学习的场所，不一定要在教室里学习，要向父母学习,向同学学习，向书本学习，向任何可以学习的地方学习。当学业有成，不必讶异，那是很多人曾经帮助你的结果，要让孩子学会感恩。
我们要学会发现不同的世界，孩子或许课本上的填空一个都写不上，可他却能画出让你看不懂的漫画，孩子或许在你的帮助下，把一篇难以读懂的文章，读得非常透彻，有时候我们读不懂的时候，可以问问出题人，那就是参考答案。但要记住，只是参考，不能照搬照抄，那是机械地学习，真正的答案要自己寻找。我们要感恩出题人。
我们或许在投入中忘记时间、忘记空间、忘记我们做过的事、看过的书。可我们不该停止爱的行动，做认为对的事。可世间怎会有对错之分，孩子也不过是在错误中学习，每个孩子都有他独特的天分，这需要发现，需要肯定。不管是大声的批评，还是小声的表扬，抑或是大声的表扬，小声的批评。只要孩子记住，便是感恩的开始。
孩子是多么可爱啊，你还没有给他做出香肠炒鸡蛋，他已经高兴地要飞起来了。他不在乎你会不会做，能不能做好，可是要有一颗爱他的心，他就会很感激，会用很夸张的行为告诉你，他很快乐。让孩子感受生活的所有快乐，让他去做感觉快乐的事。
孩子本就是无邪的天使，可不知道什么时候就有很多坏习惯。可我们该怎样对待孩子的坏习惯呢？他上课不带书是坏习惯吗？他机械地抄答案是坏习惯吗？他来到教室说话是坏习惯吗？前面有人讲话，我们该不该在下面小声讨论？还是非要给固定时间讨论？
我们的孩子学习小组合作，必须在固定的时间里讨论，可那时候已经没有灵感了，到正式讨论时候，孩子全忘了。这不叫合作，孩子要在恰当的时候，做恰当的事，这样才起到有效的作用。孩子的习惯一旦改变了，也不要害怕，任何行为只要合乎爱的原则，就都不值得害怕。任何举动，听从爱的旨意，就值得感恩。
