生活如此多娇，我们不曾相忘
2018.8.5 周日 多云
周末，在家里陪小孩儿玩。还是小孩儿的耳朵敏锐，他说：“妈妈，你的手机响了，快去看啊！”
手机上，有人发来QQ视频。那个网名是我熟悉的，我知道是他。
接通后，听到他说：“老师，在干嘛？”就这样和他聊起天来，没有客套至极的寒暄，没有几年未见的陌生。
“你知道我是谁吗？”他一脸的笑。
“你说我知道不知道啊？”他的笑容阳光一样漫了开来，屏幕这头的我，亦哈哈大笑。
他说，他在新疆当兵，再有一个多月就转业回内蒙。我问他下一步有什么打算时，他还是笑着说，自己不想去做工人，怎么也得想办法去从政。
“为官一任，造福一方。”我说。
他还告诉我，他父母也搬到了镇子上，去年买了房子，连装修二十多万。这些钱，都是他拿的。
我心里一阵感动，那些有他活跃的日子，一页一页，在眼前诉说着过去的故事。
那年春天，他班上的语文老师调走，我被安排接任他们班的语文课。去上课的前一天中午，我去男生宿舍查午休。路过他们宿舍时，看到睡在上铺的他正在吃着蛋黄派。当我推门进去的时候，他大概是被吓了一跳，慌乱地抬起头看着我。
“午休铃早就响过了，为什么还不睡？你叫啥名字啊？”我一脸不悦地质问道。
挨批了的他，看样子有点小不服气，说了几句不太好听的话。
就在那天下午，我正在办公室里忙着备课。几个男生走进了办公室，说是找我的。走在最前面的，就是他。
他很瘦，又很矮。不知是因为瘦而看起来矮小，还是因为矮小而看起来很瘦。他的眼睛很小，可能一笑就只有一条线了吧。头发略显黄色，看着他，我想起来中午发生的事。
“找我有事？”
还没等他开口，旁边的一个眼神很痞的男生抢着说：“老师，他是来和您道歉的。中午不该和您那么说话，对不起。”
“哦。”我的回答简单到不能再简单，平静到不能再平静。
第二天开始，当我走进他们班去上课时，才注意到，他坐在教室里一个不显眼的位置。课上小心翼翼的，生怕出什么乱子。
他的课业不是太好，到现在我都记着他那任性而为的书写。每天最痛苦的事情，就是批改他的作业，改他一个人的作业所花费的时间，差不多能改出其他六七个人的作业量。
时间很快，马上就初三了，毕业了，各奔东西了。
他们毕业后一年，我也从那所乡下的寄宿制学校调到了别处。
与他的联系，就那样渐渐很少很少了。后来，是他不知从何处找到了我的QQ号，成为我的好友。
一般，我是不大加陌生人的。可是他能把验证消息的答案说得严丝合缝，一字不差，我想，这个人必定是熟人。
打开他的空间，看到他，哦，原来是这个小子！
去年冬天的某一天，我为另外一个人――他的好哥们，就那个告诉我说，在雨中狂奔，却也极力保护好《文化苦旅》这本书的那个小伙子写了一篇长长的文字。
文字发到朋友圈后，他看到了。然后他就在QQ里留言给我：老师，你太偏心了！这一句话说得我一时间真是有点不好意思了呢。只好用“呵呵”慌乱地掩饰过去。
我与他不相见，有四年了。今天看到他时，脑子里跳出一个词：大段未改。但细细打量，还是有很多不一样。眉宇之间流露出来的那种阳刚之美，脸上逼人的英气，让你一瞬间就觉得，时光原来这么会雕琢一个人。当兵原来可以这么改变人。
他说，下个月月初回来，我也等着与他能够见一面。约好了和我见面的，还有“霸道总裁”。
前两天，我一时脑热，深更半夜在朋友圈发了一条纯属个人行为的动态，呵，这就被“总裁”看到了。
昨天，他告诉我，他回来探亲了。我要他来薛家湾给我打电话。他说他也有此意，要过来看看我。
他和我说了很多。不信你看
这才仅仅是他说给我的一小部分。听他这样说话，眼前又跳出了他的样子：硬的头发，不太好看的脸，还有一身肥肉。脖子上和胳膊上这几年是不是还佩戴了很多忒显酷的配饰。
听他这样说，恍恍惚惚有种被人宠爱的感觉哈！
这种让人幸福，让人陶醉，让人无限欢喜的感觉，最初，是从我家先生那里得来的。当年，和高先生恋爱，他就是这样宠着我的呢。（现在结婚几年，这种感觉体验，几乎成为稀缺品，有点小感伤。这才结婚几年啊，一辈子还长着呢。）
言归正传。
这两个男孩子，都是我的学生，话说当年，我也是以“后妈”的身份，走近他们的。可是他们，好像并不在乎我的“身份”，反而对我一如既往的好。
我不知道，我该拿什么来回赠他们，才能配得上这一份笃定的纯真与坚定。
王君老师说，一个女老师被男学生宠爱的感觉，真是奇妙得很。她还说，一次假期起来，大家回学校上课。她班上的男生们看到她后，就跑过来将她抱起转了好几个圈儿。
王老师在她的《被一群小男生宠爱成公主的感觉》一文中这样写到“细细想来，真的没有为他们多做什么。如果真要说有什么变化，那就是年龄渐长的缘故，对孩子，对所有的孩子，都发自内心的多了理解，多了接纳，多了疼爱，多了，那种叫“懂”的东西。
这一年，心灵前所未有的柔软。
孩子们，一定是感受到了这种柔软。
他们的天性，指引着他们一直在寻找这种柔软，他们依赖这柔软。他们被这柔软所吸引，于是，成了我的小跟班。”
王老师的这一番话，也是我想说的，而且，这一段话，也真真是说到了我的心坎里去了。
被他们这样惦记着，关心着，宠溺着。生命一下子就延伸了不少不少。
常常也听到同事们这样感叹：“好学生一般比较清高自傲，觉得自己的成绩，与老师的教育没有多大关系。”
也常常看到一些个不太愿意看到的场面，个别学业能力不太强的学生，在学习这一块几乎是找不到存在感和价值感的。也因此，他们常常会被冷落，会被责骂，甚至会被有意无意地抛弃。
可是，三年五年，十年八年以后，作为教师的我们，有谁还记得你呢？是你的那些优生，还是你的这些“忧生”？
善待每一个孩子，每一位学生。就像黑马王子王开东老师所说，给每个孩子以一样的阳光雨水，也给每一个孩子选择不优秀的权力。
不优秀，并不是什么耻辱。世上芸芸众生，优秀者能有几人？不优秀，也许只是一个人一个方面不太好罢了。哪个人还能是金光闪闪，无可挑剔的神与佛之身？
用心去亲近每一个孩子，尤其是那些容易被遗忘的孩子。你的一次亲近与理解，可能就是他这辈子，成为一个好人，拥有一颗好心的最柔软的内核。
如果，你也想体验一下被男生宠爱的感觉，那么，从今天起，摘掉你的有色眼镜，隐去你的一家之言，公正地，公平地，善良地，客观地，理解地，去对待每一个与你生命相遇相交的灵魂。
