疫情期间的一个偶然午间，有幸巧遇樊登读书，从此便迷上了樊登读书。每天听一本老师的讲书成了我生活的一部分。看老师讲的书，很多早就有纸质版的书籍尘封在我的橱窗里，一页都不舍得翻看，也就成了客厅的一个装饰罢了。 参加读出生产力训练营，其实纠结了好久，因为不知道自己能否坚持，也不清楚按自己的阅读速度，能否有效地吸收书中的养分。但想提高自己的能力水平的期许却久久萦绕在心间，最后还是选择行动参与到读出生产力大家庭中来。 经历30天的磨砺，我变得没那么无聊和浮躁，每天听书、看书、输出成了自己必要的生活程序。阅读《终身成长》让我明白，成长不分年龄，随时起航都不算晚，步入中年又如何，更应该让自己变得更富有内涵。樊登老师的《读懂一本书》教会了我如何选书，如何有效阅读，不再有徜徉书海不知所措之感。《掌控习惯》是我明白如何辨别好坏习惯，怎样摒弃不良习惯，一个细微的习惯培养让我受益匪浅。 《幸福的方法》、《亲密关系》告诉我幸福是一种能力，亲密关系的建立是改变生活质量的重要因素，令我对亲人、朋友、同事有了更新的认识。樊登老师的《可复制的领导力》深入浅出地教会我们如何在生活中面对领导和有效改变自身的能力；《低风险创业》对于一个一直工作在军营，转业又在体制内我来说，感受到的不是低风险创业的成本，而是高效工作出成绩的心流感受。 《高效演讲》让我明白表达的重要性，尤其是如何才能抓住受众的关注焦点，怎样有条理的讲述需要表达的内容，即时倾听反馈也是高效表达的关键所在；《贫穷的本质》向我们揭示了贫穷的根源在于对贫穷的认识，无法认清贫穷的本质则不能从根本上改变贫穷的状态；《先发影响力》给我最深的感受却是聚焦、发散、再聚焦的心流过程，只有提升影响力才能将自己的效能和社会的价值发挥到极致。 想说的实在太多，我很清楚30天的训练营只是一个开始，因为工作性质的影响，我清楚地知道自己尚未全部吸收十种力的成长养分。还需要在接下来的日子里每周一书一课，认真地看完，领会好书中的奥妙才不枉训练营老师和同学的陪伴。书只有读才能领会其中妙处，老师的解读也只能是提纲挈领，真正吸收书给我们带来的财富仍需要自己细细地品读。 最后衷心感谢班主任老师潘红艳、还有零度老师、恰巴仔老师、忠州书友和所有同学对我的陪伴与支持，感恩有幸与你们相遇、感恩有幸有你们的陪伴、感恩有幸得到各位的支持，在此文即将结束之际，向大家敬一军礼，以示对各位的敬意。
【读出生产力训练营成长记录】+无悔一生+30天成长与收获
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