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随着小蜗牛的长大，自己越来越有想法和主见，在与同伴的相处中，也难免会因为玩具、想法等的不一致出现矛盾。每当出现矛盾，小蜗牛都会找我进行各种说明，小嘴讲起道理来也是倍棒。
每每孩子向我说明时，我看着他稚嫩的小脸庞，心里特别的庆幸，庆幸孩子在遇到困难的时候，会想到我， 会信任自己的妈妈。但一个教育的疑问在脑海中闪过。当我们的孩子与同伴发生了矛盾时，我们该如何引导他们？不管他们是吃亏了亦或是没有吃亏。
我一般采取的方式是：倾听、相信、不介入、不强迫。
倾听。给孩子说明事情缘由的机会，让孩子从小有安全感，愿意与家长沟通。家长听孩子讲述，再与孩子交流，就会判断出孩子是对是错，错在什么地方，进行适当的引导。
切忌不问缘由，劈头盖脸批评，这种做法会导致孩子没有安全感，没有自信，甚至感到委屈，缺乏对父母的信任而不再愿意与父母沟通。久而久之，会影响亲子沟通的效果，家长无法适时的对孩子进行教育引导。
相信。不去随意的相信别人对自己孩子的说辞，要在倾听的基础上，选择信任自己的孩子。告诉他，妈妈相信你是个诚实勇敢的孩子。同时也要告诉孩子，勇敢的说出事情的真相，哪怕是他做错了，妈妈也不会批评，但是下次记得改正。
不介入。父母要相信孩子有自己处理问题的方法，而不是一发生矛盾就马上介入进行说教，告诉孩子要如何如何。毕竟，孩子的世界不是成人，孩子的思维方式也不是成人，小摩擦小矛盾还是要让孩子自己去解决，大矛盾的时候负责拉开两只愤怒的蜗牛让他们安静下来反思，家长可以作为一个安静的观察者、倾听者。
家长过度的介入和说教，反而会放大孩子之间的矛盾，小事变大事，也会影响孩子解决问题的能力和思路，剥夺了他们学习解决人际关系的机会，让孩子变的自我。
不强迫。不强迫孩子与同伴和好，给孩子冷静期和思考期，要相信孩子能做出正确的判断是否愿意与这个玩伴继续交往下去，有助于孩子长大后知道自己需要什么样的朋友，学会选择。
其实，儿童的世界和思维是很单纯的，很多的问题矛盾是成人的介入和强加，是被成人的思维定义的吃亏或者不吃亏。吃亏有时也是福气，锻炼孩子豁达的心理。成长的道路不可能一帆风顺，吃亏时有发生，从小培养孩子豁达的心理，在面对吃亏时能够坦然的面对，而不是钻牛角尖。
孩子与同伴玩耍本是开心快乐的，孩童的世界也是简单纯净的，家长学会放手，让孩子在与同伴的交往中，懂得人际交往的潜在风险，懂得自己喜欢什么样的，需要什么样的，学会选择，学会解决问题，学会豁达和坦然面对。
