1. 对小说进行第二遍阅读，对元素进行分析。环境元素，现代的文章对环境描写不是那么重要。
2. 如何分析，解读，用元素理论来剖析。对喜欢的文章进行分析即可。特别棒的东西学到手即可。慢看，抓住细节。
3. 先对标题进行分析。1）标题：内涵， 线索，15年前，还是15年后的，表达了现在和过去的接连，是一个线索。还有一个是身份，对于秦山原就是文化的象征，对孙波让是一个学习的象征。还有一个投射的，看不见的故事的张力。审判，给人带来的是文化享受，从一个文化人向愚昧人，如果裹挟着其他东西，代表的是审判。如《如果大雪封门》、《六耳猕猴》、《跑步穿过中关村》。
4. 开头：“车子正跑着，顿了一下，又憋熄火了。” 是一个短句，是三个动作的连续，不是持续的连续，是波折的连续，一句话中有很多的信息，开头要提速，就是通过多个动作的转述，单位时间内给出的内容越多，就是信息越多。如10秒钟有多个表情的变化，一个句子里的多个信息表达。句子太细，太长，过于拖拉，而要快速，有转折感，是整个文章的基调。一件不经意的事情，改变一个人的命运。 第一段：司机的，日常中常见的一个行为，作者一定要写一些日常生活，写好日常生活并不容易，情节突飞猛进相对容易。写日常生活却容易见功底，不容易。画面感，细节描写，虽然句子简单表达，但也引发想象。有一定的画面感。第一句话要提升，提速后进行细节描写。在这个里面突出司机说，司机说。从作者角度说，出门在外，不要讲究，跳出这个故事。如果作者想表达自己的观点，可以放在文中人物的说话。说明了人物性格，骂骂咧咧，文化人，怎么说。甚至是个工具人，也塑造的鲜活。
5. 作者要以这种方式开头？写车子的问题，写找个地方上厕所，为什么不直接写去扎下享受光荣的过去，而写车出了毛病？如果有这样的故事核，怎样让人物去到他的目的地？孙悟空陪着唐僧去取经，就像人物为什么不直接去目的地？写作是含蓄的，让自己的主角直接到达目的地，不会让他马上去，一定会有波折，才会有波折。命运的改变，是人生命运的改变，人生的意向，用“路”这个意向。所以作者要写“车”这个载体。用车抛锚，才有命运的转折。扎下是一个被遗忘的地方，没有主动想起，所以秦山原不会主动去，而是偶尔的，必须要写车子。为什么写这个情节，作用是什么，为了让人物的命运在此转折。
6. 写得比较长的一个句子，一个长的句子，应在在一个大的场景之后的细节的描写，开始介入人物。此处有个对比，之前男女都是毫无顾忌，后面这个小心翼翼。“异质性”无论对于人物也好，主题也好。就是不同，比如，下车的人，这么多人，只有这个人是不同的，充满了不同，独特之处，对比方式。穷讲究，塑造人物的性格，爱好性格，有尊严，不好意思，文化人，讲文明，写出了行为，性格。
7. 有一个对比，一个司机快点的督促，和撒尿的缓慢，冲突。在节奏上，行为上，从这里明显感受到作者的叙述的视角。全知全能，后来转到秦山原的视角，同时还是男性视角。也是真实的体验感，带入感。同时也有反讽，“把这个伟大的想法写进著作里。”低俗和伟大，有反讽的意味，嘲笑在里面，把撒尿这个细节写出来，还自己品味着这个撒尿的过程，某种暗示。
8. 细节突出，司机喊快一点，秦山原没有回去，在这个情节里，感受到他的写法的迟滞，不会让情节快速完成，让人物的情况波动，不要太快。这个行为没法完成，有阻滞，摇曳多姿，正要回去的时候，突然眼前一亮，看到一个界碑，不要让界碑那么容易出现，通过其他的方式出现，体现了转折，不要让它直接到达，而是转折一下，再到达目的。司机以为他上车，结果要下车，又一次小转折，要去海陵，还早呢。 中途下车去扎下，暗含表达的主题：一泡尿足以改变他的行动轨迹，改变命运。这就是第一小节的写作目的。
