苏霍姆林斯基向青年教师建议：1.要通过富有道德和思想的劳动，引导学生懂得服从。2.让领导者的要求或命令和学生自己的心声融合在一起。3.让学生用同龄人和年长同学的眼光看自己。4.让集体在学生规则规范要求中表现出社会主义大集体的理想。
在我看来，每个学生都是不同的个体，同时每个学生又组成一个小团体，而我们要将这些小团体组合起来，构成一个大团体。所以在这个过程中，为了让学生更好的对这个世界进行认知，提升学习能力，我们就势必要建立起一套高度有效的方法，让学生尽快的融入到这一个学习的氛围之中去。在这个过程之中，我们面对这些略有叛逆的青少年，要通过一些正确的观念进行良性的引导，而不要直接的对学生进行强制的纠正，慢慢引导学生懂得服从。
还有一点，我认为在这个过程中只有老师让自己的这一个要求和自己的学生的心声融合在一起，才会让自己的学生爆发出更强大的力量。面对这些青少年的学生，我们既要仰望星空，又要脚踏实地。
仰望星空，每一个青少年的学生他都是祖国的未来，在这个过程之中我们要对他们抱有最大的期许，树立远大目标，让他们在这一个略显丰富多彩的世界里面绽放出独属于他们自己的魅力，在生活学习的小事中培养其领导能力。
脚踏实地，尽管每一个青少年的学生他们都无不彰显着他们的奇思妙想，作为他们的引导者，我们更应该引导他们在前进的过程之中，要稳扎稳打，步步为营，懂得服从，有愿意今天比明天更好的意愿。
良好的服从性能让学生乐意服从而快速融入到班级体；而强大的领导能力，则让学生在学习生活中彰显个人魅力，培养其自信，助力成长。
