教育名家讲坛感悟(二)——高效的课堂管理

  北师大教育研究院梁恕俭校长不仅课堂设计别具匠心,他的文采也是如出一辙,他的教育理念更是高人一筹,半天的演讲让人受益匪浅。

    众所周知,新生代的共性是一个孩子多位家长宠爱,性格倔强,任性妄为,这给学校教育出了难题,这给老师教学带来了困难。要教好这样娇生惯养的孩子,教师要有足够的教育智慧,对自己的职业要有职责感,对工作要尽责,对学生要负责。教育名人顾明远说:“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,没有活动就没有成长。”要相信学生,理解学生,利用学生,发展学生。利用上进心发掘源动力,利用表现欲搭建小舞台,利用荣誉感小组促竞争,利用分身术培养小老师,利用差异性结对兵练兵。多好的教育理念,多精彩的教改方法,多有力的指导措施,让我们以爱的情感唤醒学生心灵,以自由的空间激活梦想,以规则的内化形成秩序,以平等的关系引领未来。决不可再用以往的陈旧观念,强制学生学习,强制只是能保证学生“在”学,而不能让他充满激情地学习。点燃孩子的梦想,可以让人为之流连忘返,为之痴狂忘我,这就是动力激发兴趣的力量,这就是向知识获取的无限挑战!

  梁校长所讲的语文学习方法,我们可以大胆借鉴、尝试,把知识点“一线串珠,熟读自悟,角色转换,众说争议,推敲赏鉴,改编仿写,练习对联,演讲辩论。”如果我们都能依据自己的学生实际,循序渐进地不断放手,让学生发挥最大的潜力,我们的教育明天将是另一番风景!


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