1、孩子从来就没有问题，更没有问题孩子，孩子只是遇到了问题和困难。
2、父母不要努力想“怎么办”，要勤奋探寻"为什么"，最终学会“看真相并直面真相”。
3、探寻"为什么"，学会“看真相”，需要父母“有文化"，学习“家庭教育"的系统文化知识。
4、孩子究竟"缺什么"才不够幸福而优秀，才表现出所谓的“问题"，我了解我的孩子吗?
5、孩子缺少的，“我有吗”，如果我没有，我可以拥有吗?关键是，我需要拥有吗?
6、如果我暂时没有或者实在没有，我要知道“哪里有”--送过去或请进来!
7、孩子缺少的，我和我的我们，“给到”孩子了吗?给予才是真爱，索取是自我和自私。
8、孩子愿意"接收"吗?需要“四动”到孩子，“感动打动"需"走心”，“行动带动"有“力量"。
9、我和孩子关系好吗?关系好了，什么话都好说，关系不好，说什么都没用!
10、总结:“教育孩子就是父母教育自己做人的过程"
我们所做的一切，不是去解决孩子的问题，“孩子的问题是孩子的”，我们要通过自己的成长和改变，让孩子自己愿意直面自己的问题，去改变，去成长，去热爱，活出真正的自己，拥有积极而光明的人生，成为幸福而优秀的人。
