图片发自简书App
为了准时听到谢导的能量满满的声音，我把闹钟调到6:30，闹钟一响，条件反射，马上打开手机开始收听。七点十五分，谢导和召英还没讲完，我要赶着去上班了。吃完早餐回办公室的路上继续听完，心情特别好。
回到班上，有十几个孩子已经回来了，我们很开心心打招呼，接着开始早读。八点下去升旗仪式，好多孩子忘记带红领巾来了，慌乱地到处找，我有点想批评他们，但是转念一想，批评也没用，让他们承担后果吧！升旗仪式期间，两个孩子在说说笑笑，很不严肃，我们班正对着领导，真想过去发火骂一顿，不过立马想起：不抱怨！但是规则还是要遵守的，我可以不带情绪地温和而坚持！我悄悄走过去，很平静地看一眼他们俩，再拉着他们的手，来到队伍后面站好，用手势示意安静🤫，就站到自己的位置继续听领导发言。结束后，我也是平静地让其他守规则的同学回教室，没穿校鞋没系红领巾的、不严肃的同学留下。我不带情绪地问他们：知不知道为什么留下来？他们都说出了原因，我说，五年级还违反规定，你们觉得怎么样才能记住？他们说保证下次不会了，我说数不过三，先叫今天写班务日记的登记下来，如果下次再犯，将要接受惩罚：做值日为大家服务一周，他们表示没问题。
不知道是不是天气原因，我总觉得情绪不高涨，不过还是能保持稳定，没抱怨，下班后，我马上去养生馆放松，果然，现在的情绪就很好了，面对作业没认真完成小Z，我叫他过来，仍能给他赋能：看一下这本作业，是优秀的你的吗？你喜欢这样的作业？不喜欢？怎样可以让人一看就知道是优秀的同学写的？他有点不好意思，表示下周末的作业一定会写得很认真，我就拭目以待吧！
