不忘初心砥砺前行修师德

教师是立校、强校之本，师德是教育之魂。清丰县第一初级中学—任老师，清醒意识到这点—不忘初心砥砺前行修师德，严格树立教师队伍形象，打造自己的教育名片。

一、不断加强师德修养，以高尚师德感染学生

从1983年走进濮阳师范大门的第一天就清楚意识到:“学高为师，道高为范”的真谛，不断从学，道两方面加强师德修养，下硬功夫打造自己的软实力，力争使自己成为一名学生满意，社会满意的优秀人民教师。

坚持终身学习的理念，坚持不懈学习党的方针、政策，有关的法律、法规，把握时代脉搏，感知社会动向，依法执教，时刻同党中央思想保持高度一致，行动保持高度统一。

对于工作是满腔热忱，总是来到人之前，走在人之后，走进办公室第一要事，扫地，擦桌子，提水甘心为大家服务，给同志营造一个舒心环境。三十三年如一日从没因自己私事耽搁学生一节课，即使在自己腰间盘突出严重时，弯不下腰，自己不能站起，上楼需要双手紧抓栏杆的情况下，依然轻伤不下火线，坚持按时上课。自己有外出任务，总是先解决自己的课，为此曾有三天上24节课的记录，从而为学生树立严守纪律的榜样，以工作为重的理念。在他的熏陶影响下，他的课学生没有迟到，旷课现象，从而保证了学习时间，同时，养成战胜困难，克服困难的坚强毅力。

在单位做个好员工，服从领导安排，走进校门脱去烦恼，带上微笑，与师生和谐相处，能做好弯腰捡起地面字纸如此小事。同事，学生有难必帮。他担任正常老师工作量—六个班的历史课外，还兼任全校心理健康辅导教师，充分利用自己心理咨询师的特长，建有心理健康辅导热线-心灵有约，微信群：YCZ心灵有约，QQ群：YCZ心灵有约，方便师生咨询，义务为老师，学生进行个体，团体心理咨询，解决心中困惑，举行家庭教育讲座，解决家长的疑难，从不讲条件，不记报酬，以“傻干”赢得师生，学生家长的称赞。

积极承担学校安全值班任务，每周一次负责学生全天24小时安全保卫工作，尤其放学时总是预先到达防危地区，对学生进行有效疏通，以防万一。夜间督促学生休息，处理学生突发问题，值班夜间十二点前很少休息。

利用节假日进行志愿服务，关注社区，关注留守儿童，以志愿服务为乐，奉献社会无悔，积极，客观的人生态度，默默无闻甘愿付出，淡泊名利以求心安。

二、不断进行专业学习，以“学高为师”影响学生

干一行，爱一行，钻一行。读书学习、写作成习惯，让自己拥有涓涓细流。经常看到挎着书包的他，书包中总是装有书、本、笔，做到随时有书读，看到有记录，感悟有记载，体现处处留心皆有学问的真谛，坚持日更日记，拥有自己的博客，公众微信号，如今成为简书日更达人。在濮阳市大阅读现场会上学校以专版介绍他的读书事迹，成为学校读书典范。

主动向专家里手学习经验，交流心得体会，争取一切机会，如2017年自费999元报名，进行网上学习韦志中《积极心理学36门课程》，不断充实自己，先后有五篇论文在CN刊物发表，参与的县课题《打造高效课堂》省课题《“生本教育”让历史教育充满生机的研究》均获一等奖，分别与2014年，2017年顺利结题。2018年再传佳音《科学面对烦恼》荣获省，市综合实践活动优秀成果一等奖。这是自己不断成长的见证，真正做到“腹有诗书气自华”。

三、不断反思教育教学，激发积极性，尊重学生

历史教师作为人文修养的重要陪护者，带领学生进入历史的神圣殿堂的使者，其自身也是美的化身。长期年担任历史备课组组长，坚持集体备课，与科任教师一起交流学习，反思教育教学，设计更加切合实际，科学合理的方案。同时，注意要善于发现学生的长处，激发学生学习的主动性，让学生爱学、乐学。针对初中生活泼好动的特点，有意识设计一些活动，如：穿越时空隧道，看历史；学生自编自演情景剧：讲述历史故事，感悟人生智慧；编写历史顺口溜。尊重学生，让学生真的成为学习的主人，动手去做，动脑去思考，动口去说，小组合作探究小组内不同性格、爱好、基础的学生，发挥各自特长，培养学生的团队意识，集体观念，通过学生多种感觉器官的共同参与，切身体验，让枯燥，抽象的历史知识，变得丰富多彩，有血有肉，具体生动，朗朗上口，易学易记。

他的课生动活泼，语言幽默风趣，形式丰富多彩，学生参与度高，积极踊跃，讨论、发言气氛热烈，受到全校师生一致好评，考试成绩稳居全县前茅。就是娇人的业绩使他荣获:市优质课一等奖教师，省优秀辅导教师，市学科带头人，省骨干教师称号。

一份付出，一份收获:2017年、2018年均被评为清丰县文明教师，2018年被评为县“优秀志愿者”。2017年教师节被清丰县党委，政府授予“县最美教师，优秀教师”荣誉称号，这是对他的工作的肯定，也是对他工作的鞭策。

让每一个孩子都能快乐健康地成长，有机会感受到成功给他们带来的喜悦是他最大的心愿。路漫漫其修远兮，他将上下而求索。在今后的工作中，他定会不断积累经验，“不忘初心砥砺前行修师德”。