周四下午跟小学英语学科中心的老师们一块在希望小学听了一节三年级的英语课，上课的萌萌老师是今年刚上班的公费师范生，功力深厚，举止大方，课件制作的既精美又实用。估计听课的老师都得感慨，真是长江后浪推前浪，要把我们拍死在沙滩上了。
萌萌老师整节课改编了好几个chant，把新词新句整合进去，这节课在教授单词的时候也一直运用TPR教学，还渗透了自然拼读和合成词，在潜移默化中教会了孩子很多。萌萌老师的口语流利，课堂用语运用的很好。孩子们整节课也是兴趣高涨，课堂气氛很好。
令我吃惊还的是孩子们对课堂用语也很熟悉，毕竟这是三年级的孩子，刚刚接触英语，到现在为止上的英语课也没多少节，能听懂这么多课堂用语真的不容易，也说明了平时上课老师也是坚持全英教学的。
在场的老师都向刚上班的萌萌老师请教制作课件的小妙招，我也学到了很多，回去要好好研究一下录屏软件，需要学习的还有很多很多。
最近喜欢上了养些花花草草，感觉养花和教育孩子还是有一些相通之处。比如刚种的植物，土壤还是松软的，浇点水也很快就渗进去了。而这三年级的孩子啊就像刚种上的植物，我们就从这里开始，把核心素养，把英语课堂用语，把TPR教学，把自然拼读法，甚至把词性，点点滴滴潜移默化地都渗透到教学中去，相信很快就能看到显著的效果。
