努力今天，收获明天

                                ——387班家长会

        苏霍姆林斯基曾说：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”作为一名合格的班主任，不仅要学会与学生进行良好的沟通，也要学会和家长进行及时的沟通，从而搭建起家校沟通的桥梁。怀揣着这样的初衷，八年级第一学期的线上家长会如约而至。

        各位家长：

        大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班的线上家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今天召开这次家长会的主要目的。

        一、班级基本情况

          班级优点：

          多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。

          存在的问题：

        1.部分学生不重视听读背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解，导致成绩总上不去。

        2.部分同学平时课堂效率不高，自制力差，导致学习“事倍功半”。

          3.对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习效率低，影响学习成绩。

          4.纪律性差，经常迟到。

        二、期末成绩

      （1）成绩优秀：

          七位同学全市排名前100，全校排名前50，并且成绩非常稳定。

        （2）成绩进步：

          处于不同分数段的这18位同学都在通过自己的努力不断进步着，进步有小有大，但这都彰显着他们这一时间的努力，也彰显着各位家长的关心与努力。各位同学都还存在着很大的进步空间，革命尚未成功，同志仍需努力！

          另外部分学生存在学习成绩下降、逆反心理严重、交友不慎等心理问题，家长应引起足够的注意，不能听之任之，不要过分溺爱孩子。

            三、作业完成情况

          距离放假已经过去了15天，距离网课结束也过去了3天，但是寒假作业的检查情况并不乐观。截止今天为止，每天汇报的小组有路之畅、邢通桐、郭稞涵三组，汇报过一次的小组有郭钰良、赵晗音、赵飞燕、鲍雨缘四组，还有四组从未汇报过一次。在汇报的七组中完成度最好的是郭稞涵组，特此提出表扬。另外在检查作业的过程中，有9人完成情况不佳，会后家长私聊我说明情况。

          四、假期安全

          重中之重是防疫安全，外出晋城必须私聊我告知。同时在以后的学习生活中，严格遵守请假制度。

五、家庭教育指南

        学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家庭教育同样应该讲究方式方法，需要我们每位家长去认真学习。

          家庭教育的几个误区：

        1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的正常学习。

          2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。

          3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

        4、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。

          5.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.

          6.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.

          7.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.

            8.凡事武力解决,不管孩子接不接受。

        对于以上有可能存在的误区，有七个小妙招分享给各位家长，共勉之。

        招数一：身教重于言传   

        教育无他，榜样而已

          招数二：“斥责”要有的放矢

          批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢

          招数三：重结果更重过程

          有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

        招数四：保持一致，始终如一

          家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

          招数五：分解目标，逐步实施

          无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。

          招数六：保护孩子的

          真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

          招数七：会爱孩子

          爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

          这个假期是学生“弯道超越”的有利时机，同学们一定要充分利用好这个时间段，认真完成寒假作业、调整身心状态、激发学习动机，用今天的努力奋斗去成就明天的美好未来。