我觉得人生最幸福地事情莫过于放学之后辅导孩子写作业，因为在辅导地过程中，总会出现一些意想不到地惊喜。

今天下午放学回到家，我看到了微信上儿子老师布置地作业。于是，我像往常一样依旧看着儿子写作业。对于写作业，儿子一般不反抗，因为他知道，只有先写完作业才可以自由支配剩余的时间。当我把桌子和凳子搬到院子里后，儿子很兴奋地拿出了老师要求写的数学资料。由于儿子喜欢数学，所以每次写作业首先要完成的就是数学。

当儿子把书放到桌子上展开时，我才看到是关于《生活数学》中“如何解决问题”的题型。对于应用题，我都是要求儿子自己读题，因为这样不但可以提高儿子的识字量，还可以培养他独自解决问题的能力。

第一道题是：明明做了7朵花，亮亮做了6朵花。其中有3朵黄花，他们一共做了多少朵花？我一看题目不简单，于是就让儿子自己先认真多念几遍题目，然后再思考怎样做。我本以为儿子肯定做不上来，因为这道题里有多余的条件，如果弄不明白，一定会做错。但出乎意料的是，儿子刚念完题目立即喊到：“妈妈，妈妈，我知道，这道题里面有干扰项，题里面的‘其中有三朵黄花’根本没用，哈哈哈，我才不会上当呢？我们数学老师说这些干扰项会把我们带进坑里，所以，做题时一定要认真。妈妈，你说我说的对不对？”儿子一脸自豪的表情望着我。“对对对，我儿子真棒!”我连忙向儿子竖起了大拇指。

对于这个类型，儿子一连做了几道都没有出错。但是，当儿子做到另外一道题时却犯迷糊了。这道题是：有13名学生参加课外活动，已经来了6名。其中有4名男生。有几名女生参加课外活动？儿子一连读了两遍都没有看出干扰项，他着急的问：“妈妈，这道题里哪个是干扰项啊？我怎么找不出啊？”“你再认真看看，一共有13名学生，你想一想这13名学生里是不是有男生和女生？题目里说其中有4名男生，那么，你想想应该有多少名女生？”我话音刚落，“哈哈哈，妈妈，我明白了，应该是13减去4等于9，‘已经来了6名’是干扰项，我差点儿就掉到坑里啦！”儿子抢着说，他又是一脸地自豪。

为了儿子能把这个题型弄懂，我给儿子一连举了几个例子，令我惊讶的是，每当我话音刚落，儿子就能立刻分辨出干扰项，还能给我说出理由。尽管我加大了难度，可结果都没有难倒他。

不大一会功夫，儿子的数学作业便完成了，我答应他可以休息一会儿，然后继续写语文作业。看着儿子悠闲地玩着积木，我的心里有说不出的高兴。

其实，儿子今天做的这个题型对于刚满六岁的他来说应该是个难点，但我真的没想到儿子的反应竟然这么快。连我这个做妈妈的都不由的佩服起来！

儿子，你知道吗？妈妈辅导你写作业真的是一种享受啊！