“一张白纸”

这是大一下上到的第二门专业课，它不枯燥，是可以走出教室的。

在四个环节中，令我印象最深刻的必然是实践部分和老师的讲课顺序。先实践再讲案例，可以让我在实践过程中，真正接触到课本上的设计和设计的历程，对我启发很大。

纸张与立体空间的关系，我创作的想法是将白纸比做“障碍”，拨开一层层迷雾，去看见事情的本质。