就这么说吧，我来这个学校的时间虽说不长，但也不短，在这从四年级~六年级的时光里，我缺席了五年级的课程就挺可惜的，但在我即将结束的仅有的数学六年级课程中，我也学到了经历了很多事情，从四年级开始说吧，我们的学习的东西还不是特别难，我出入这个学校我是充满了期待的，因为我之前受的教育其实跟这里有点像，但并不一样，我希望我能在这个学校里待的很好，我上的第一节数学课触动了一点我的心，因为以前我听的数学课是比较偏枯燥的，让我有点想趴下睡觉，但，这里的数学课却与以前，的不一样是，有活力在课堂中的，讲的好像是，几何还是什么来着反正挺多的但我好像记得是图形多边形，这里不同于一般的我生活的体制，学校不休不止的啥卷子，试题，但这里数学就是那么的特别此刻我开始对数学有了一点点不断上升的兴趣，就来总结一下我的六年级下的学习吧。
我们是有正常的学习流程
挑战单：我们不是每学完一个单元或者一节课就写相应的习题，而是超前的挑战，做一些有设计但没有学过的内容，让我们对下一课讲的内容有认知。
每当单元结课时，我们都要做一个脑图去梳理我们这单元的学习内容如何，这其实也是我很有兴趣的老图，我们会呈现我们这单元的学习情况，这也是我们的一个作品，我们每次洗它都会好好对待，好好修改，看看自己这个单元中有什么知识的认知，查漏补缺。修改好后把它当成一个作品，好好收起来。
大浪漫 精确 综合应用 未来发展
这些便是我们脑图要写的东西
总复习:也就是我们现在处的阶段，复习学过的内容，当复习到图形与几何时学期的尾声也就到了，我们的数学课程也要结束了。
自评:进步奖，因为相比我之前的数学是有了进步的，是有朝向好的踪迹的，挺好的
他评:刘隐元—谈笑风云之间，数学稳稳拿捏
他数学好的不像话上课时有点儿认真，有点儿跑神，下课时有点儿荒谬。上课和下课时简直不是一个人，好似任何一道数学题摆在他面前都是1+1那么简单!每次看到他的成绩都有被震惊到。
他评: 路航——数学国王，他好像就像一国之主一样，让数学在他手中狠狠拿捏住，特别的稳，让我有一种运筹帷幄之中，决胜千里之外的感觉。
