读了老师的《弧线人生》，内心不旦有美，还有释怀。中国人都有圆的思维，圆就是圆整，圆满。没有缺憾，遗憾。只是圆有圆的缺点与禁锢。
老师提出的弧线人生，不旦是美学的态度，还是人生的态度与哲理。弧线是顾城的诗，弧线是美学，弧线是人生境界。
只要留心观察大自然无处不显现着弧线美啊，雨后的一弯彩虹，夏夜的一钩新月，熟了弯了的稻穗。弧线果然是更具姿态的张力与美感。
生活上亦然，也散发无处不在的弧线美，妈妈炒菜的弧度，也是弧线，那种生活气息的弧线美，既温馨又亲切。美女的优美迷人的曲线，恋人安静完美的侧颜，一对黄昏恋人弯着腰，互搀扶的模样。太多太多例子举不完。甚至我们追逐的目标也是一个弧线的完成，我知道由此岸到彼岸的路径与确定感，目标明确，彼岸清晰可见。
就如我们的相遇也是一个弧线的探索。我不会直线遇上你，你也不会直线遇上我，总会经过一些弧度产生的力与美的碰撞，这样说来相遇是多么美，弧线是多么美。这样说来人生所谓的失败，不完整，你还会这么介意么？你所经历的只不过是弧线的张力下的美与力的弧线事件。
老师提出弧线人生的概念，不旦是引导我们有一双发现美的眼睛的视角，还是解决人生困扰的实用指导工具，有了弧线的张力，活力，和谐，我们做人做事更具活力，张力，同时有和谐的缓冲，不至于圆的过于圆滑与呆板及对圆的执着，失去想象力与可能性。所以老师的弧线人生观念，是兼备美学与哲学魅力的。
