礼之用，和为贵————效果，讲道理
自己先背过《论语。学而》中的有子曰‘’礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。‘’
其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。不好犯上，而好作乱者，未之有也，君子务本，本立而道王。
背诵这两段时，心情慢慢放松，朗读文章章也是放松心情的一种方法，我是一名教师，平时在教学中比较注重学生的学习态度，思想问题。听了老师的考前家长讲座，本想写这个话题，可最近生活过成了一地鸡毛，我想让这些鸡毛拧成鸡毛碑。把生活掸出一片宁静，今天下午听了一下午老师的一礼之用，和为贵.决定写这个话题。
在生活中，如果遇到问题想沟通通交流时，对方一听就打断了或直接不说话了。
当有了这种情绪时，无论我多想说，多委屈，我统统咽到肚子里，闭口不谈了，习惯了不想说任何话，说的目的不是让对方说我做得有多好，有多完美，我只想就事论事，说句公正话，结果是冷眼，甚至是看不起我。
讲效果而不是讲道理，这句话要看看这种人是不是个讲道理的人，遇到一个歪理，正理都是他的理的人时，你无法讲效果，因为他一直讲道理，扯以前的事，这样讲道理不是解决问题，而是他说的越多，话说的就越狠，越伤人。 ‘’
海底捞遇到事所说的三点：这错我改，这锅我背，员工我养‘’。“话虽少，但效果好，在我的生活中我不希望他们说这样的话，只希望他们别无理取闹，给孩子一个安静，和谐的家庭生活环境就行，但这一点做到很难！他们不想找出解决问题的钥匙。而是讲他的理，如果我跟他们讲道理，他们情绪会越来越激动，我想找到解决问题的钥匙，在今后我要按老师讲的九字真言：我错了，就按你说的办。中的第二句去做，希望能用这种正能量去影响他们（另一种方式就是给他写信，通过书信来平静的解决问题）
我活到现在，对得起孩子，对得起老人，家庭，唯独对不起自己，扎自己遗忘了，我要好好待自己，按老师说的守住自己的界限活好我自己的人生，给孩子将来的生活做个榜样，加油!"!
