1 . 刚刚看了一篇文章，才过来码字，看到文章是关于写作的干货，至于作者是谁？我在这里先不说，先卖一个小关子。说到此，能够认识作者是必然的，因为是一位很优秀的写作者。又或许他曾经说过的一句话触动了很多人。我便是其中的一个，“频率相同的人总是会遇到的，只是早一些或晚一些罢了”。
2 . 为什么题目中说启蒙老师之二？今天我们文字字眼是二，那暂且先不谈一往后会说到的。这二嘛就是我文段第一部分所说的作者，他们是同一个人。请允许我先保密他的名字。他的文字给我带来的影响有很大的触动，很荣幸能够认识作者。平时也会关注到老师的一些生活动态。比如老师的新书正在筹备中、比如老师在去年和他的未婚妻订婚了、比如老师分享做饭的动态、比如老师读书写字的动态等等。与其说老师其实更像一位兄长，年龄差也不是很大。
3. 为什么老师会给我带来的触动呢，这或许源自于最初我关注老师是因为他的文字吸引了我。印象中的记忆逐渐模糊，但大概还是会记得那是在我读大二上学年的时候的晚上，为啥是晚上呢？因为亦可能是很多人的通病，喜欢在晚上看一些公众号的推文。那时候的我也不例外，当然现在也保留着此习惯，但总的来说不经常去看了，只偶尔去看一下。很奇妙的就在读到了老师的文字后，浏览过后觉得还挺对胃口的，是我喜欢我的文字&文风，就随手点了关注。再后来就不了了之。
4. 日子过得转眼即逝，我现在是一名准大四毕业生，目前处于写论文的阶段。在回看大二走到大四这段路程，我虽没有荒废，但进步也不是特别大(考证、考研……)有通过的，也有没过的。一路磕磕绊绊的走来，到现在竟然也快要毕业了。老师也研究生毕业了(别问我咋知道的，我都知道了老师将要和他可爱的未婚妻结婚了，一个毕业还不知道嘛。其实还真不知道，如若不是老师他自己更新文字状态，我怎么会知道呢，好奇怪的噢。)
5. 认识此期间，我问过老师一句话，那时候纠结要不要考研，老师回我消息了，四五条，一条是50多秒的那种。但当时觉得听完于我自身也没有啥太大的感触，当然还是有的。只是还没想好要不要考。。。这也是我和老师近距离对话，也是这唯一的一次。此后没有再问后来过了很久，心里自己有了主意，就决定考考试试看……结果今年我败了。(此处不谈这个事了)
6. 后来……也就是从今年开始，我给自己制定了小目标(日更)，重新开始于简书记录文字，撇除很早之前写过的一些文字。自日更第一天开始，认真的输出文字。再一次重新关注起老师写的一些我没看过的文字。(之前没时间看，理由是时间用来备考了)
7. 我自己与自己有一个小小的约定，那就是我的文字成长到有足够底气的时候，可以抬手挺胸的(哈哈，这就有点过了，又不是上战场)让老师指点一下我的文字。可能会有声音说，现在就可以呀。是的，随时随地都可以，老师也时不时的来简书小坐。但于我自己而言，还是没有底气略微有点不太敢。还是想等自己的文笔打磨的再好一些，就和老师正式打招呼。
8. 每天日更，磨练自己的文笔&心性。如果非要为此加上一个期限的话，那就一年吧。一年之后看自己的文笔会提升到哪里。
