前不久看到一个视频，六岁的女孩已经出口成章，满腹诗书，对主持人的问话自信从容，还直接用诗经对男女主持人作出形容。
她说自己在父母的指导下读过《黄帝内经》、《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》等著作，认识4000多个汉字，并且还现场演唱了一首英文歌，背诵了她写给妈妈的小诗。
六岁啊，想想大多数孩子，六岁不过刚刚开始学字。而对于单纯跟着学校学习的人，许多她读过的书恐怕到上大学都没读过。我们看看她父母对她的教育：
她三岁的时候，母亲就开始引导她读经典书籍，她的母亲说：“我很早给她读的是很有韵律感的《笠翁对韵》，我们就像做游戏一样地去读。我说"天对地"，她就答"雨对风"，像玩一样，她喜欢。把这个读完之后，她就一系列都喜欢了。”从此之后，她就一发不可收拾了，不仅自己要求读《孟子》，而且还对很多经典中的内容提出自己的理解。
不得不说，玩着学习，引导孩子的兴趣，将＂要我学＂转化为＂我喜欢学＂，这样的教育，才是真正的教育。诚然六岁能认那么多字，看那么多书，还能提出自己的见解，不可否认其自身存在一定的天赋，但家长的教育，起着至关重要的作用。
现在的孩子亦不可谓不聪明矣，可是很多家长却疏于对孩子的引导，或本身不懂教育孩子，或由于工作家庭压力而忽视孩子教育指导，放任孩子过度看电视、玩手机，以至于手机各项功能玩得比父母都好，却是一个好吃懒做，自私自利的人。
我姐姐有个女儿寄养在我家读书，今年读三年级了。平时都是我们吃饭跟着吃饭，有时候在要求下帮忙洗碗，每天规规矩矩上学、放学、自己洗澡洗衣服做作业睡觉。周末有时候还能让她帮忙干点家务活，搞卫生什么的。可是今年姐姐有点事情回来住，她回来后，那孩子第二天就不去上学了，就跟在姐身边玩，别以为她会帮点忙，姐姐带着她弟弟，让她拿点东西来都不愿意去。后来去上学了，早餐饭盒拿回家就放在那，让姐洗，晚上作业也不见做了，有时间就总是拿着姐的手机看动画，让她帮忙做点事情完全充耳不闻，骂她也只会翻白眼。
而姐姐呢，只要她不闹，能安安静静的玩手机就玩吧；作业，喊了一会喊不动她，不做就不做吧，管不了，反正算命的说她虽然读书不好，以后赚钱可厉害了！衣服帮她洗，饭盒也帮她洗，碗帮她洗，帮忙带一下弟弟，给钱，听一下话，给钱，帮一下忙，给钱！
姐姐不在这里的时候，她偶尔还会听一下我们的管教，偶尔还会让我们教一下她作业，可是凭着姐姐对她的放任，她对我们完全熟视无睹！我想也许是姐姐觉得愧对她，所以以为放任她是对她的补偿，却不知道这样实际是害了她。导致她小小年纪，已经好吃懒做，目无尊长，唯利是图，见钱眼开。
孩子，是需要教育的，而教育的目的，是提高人的综合素质，不是为了将来的赚钱。诚然不可能人人都做得到六岁女孩的父母那样的教育，但即使自己不会教多么高级的知识，也要教会其做人的基本：尊老爱幼，心地善良。
