第六课 寻找改变的着力点
培养内在动力四个工具包
寻找着力点
中正的拎要点
教育的分寸感
对策来自感觉
着力点（最终的目标）
宏观上：以终为始，就是想清楚教育的期望的憧憬图片，就是孩子未来的心里画像！比如下图事例：
父母现状规划
调整与改变
建立良好的亲子关系，是我们最大能够调整的地方！给孩子更多的稳定支持，欣赏，控制我们的批评和指责冲动，信任时间的力量
最终靠彼此关系质量，托举孩子的成长。
微观上寻找着力点：简写版亲子日志，标记感受，还原当天的活动和细节，从基础中找出改变。
每一个今天都在日常生活中，记录感受会变成不一样的今天，细节中能找到孩子好的一面。这是行动的根基。
