马上要举行乡镇读书节了，我们作为承办单位，要承担大部分节目，学校要求班主任和语文老师报一个节目。
我计划让孩子们演课本剧《方仲永》，但又想让更多人参与，于是我编排了三十二人参加的《木兰诗》朗诵。
先告诉四班的孩子了，想参加者报名，本来想从四班选一半人，从三班选一半人，结果，我让报名的消息一出口，孩子们立即沸腾了，又是高举着胳膊又是高喊着：“我报名”，呼啦啦，容不得给三班说，四班就报了三十来个孩子。“那就光四班参加吧，下次有啥节目让三班的孩子参加。”我心里唯恐三班的孩子有意见，说我偏心。
看看报名的名单，有李佳雨、韩语新、李鹏程等，这些孩子几乎稳拿班级后五名，我心里不免有些打鼓——行不行啊？平时记东西比移山都难，这么长的课文能背下来吗？但想到这些“学习困难户”平时在学习方面、在课堂上从来没有光鲜亮丽过，他们的学校生活也确实挺无聊的，有了这样一个能“露脸”的机会，他们愿意参加，就让他们参加吧，或许能让他们生活充满春的气息，或许这是他们成长中难忘的一笔。
别看有的孩子们学习起来像晒蔫了的秧苗——无精打采，出去排练积极极了，刚定下来，就有孩子问啥时排练，唧唧喳喳告诉我哪节是自习课，可以排练。
大致排练了半个多小时，从战队到诵读，效果还可以，有几处我还和孩子们商量怎样处理更合适，孩子们给的意见还挺在行的。
第二次排练让我欣慰又感动。下午，又有孩子让排练，我说晚上吧。结果晚自习第一节课，英语老师给孩子们补习，说是剩二十分钟再排练，我告诉孩子们到时间我在楼下等。然后我就去散步了，有人结伴，时间过得很快，结果我把排练的事忘了，当想起来时已经是第二节快上课的时间了，我匆忙跑到排练场地，没有孩子们的影子。我深深自责自己忘性这么大，白白耽误了孩子们的时间！
回到办公室，碰巧看到袁迪在办公室接受班主任的问话——因为在厕所抽烟一事。这个孩子也是参与朗诵者，我边一连叠声的自责自己，边和袁迪说这事，袁迪说：“韩语新去找你，没找到，我们自己排练两遍就下课了。我们就回去了。”
多好的孩子啊！
第三次排练是午读时，风很大，裹挟着灰尘土沙到处撒欢。我们这个校园有不少裸露的土地，风起时，灰尘漫天，因此，人间最美的四月天，因为土沙，本来温暖的风也变得面目受损。
孩子们全然不在乎这些，从朗诵的情感处理，到花样细节的变化，再到站姿，我们一一进行。
用毛巾掸去头上脸上的灰尘，吐吐说话时嘴里都伴着的沙尘。只要孩子们高兴，飞扬的尘土也是岁月中的诗。
这个节目被选为开场节目，孩子们高兴极了！
后记：后来，节目组把孩子们的朗诵调为结束节目，我对孩子们说，这是压轴，表明我们的节目分量重。孩子们很开心。
