如若一粒轻尘，随风翻飞，漫无目的，东西南北中，任我乱飞行。邂逅彩虹，轻尘亦有了自己飞舞的方向！人都是有行动力的，遇着了适合自己的位置，都会奋力前行，只为心中那份执着的热情。
2018年3月3日近19点，进入时朝莉老师主讲的《小晨诵 大文章》直播课，迟到，错过了一段精彩的暖场分享，可惜加遗憾，虽然站在师训研习营门外，但也是踮起脚尖往里张望，接下来可要好好听课哦！
时老师的分享，让很多参与者了解了彩虹花和阅汇晨诵课程的特点：
仪式：师生互相打招呼问好，讲究礼仪美。
艺术：用音乐开启每天的晨诵，讲究艺术美。
感悟：记录每次晨诵课的感悟，沉淀积累，悟情悟理，健全心智。
精神：共读共情，创造幸福明亮的精神状态。
传承：学古论今，汲取人类文化之精辟内容，加以传承。
时老师指导教师如何进行日常晨诵课
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河南商丘王二保小学校长李志磊的分享，让大家深受感动。特别的当他说到“村小并不小，未来无限好”时，再次引起了大家的共鸣，点赞、喝彩不断。
让晨诵海阔天空，彩虹花晨诵，不仅仅是晨诵，可以花样多变，时老师给出几条建议，有心的老师和学生还可以多多出新，成就孩子，也成就自己，让孩子和老师出彩，变成自己越来越喜欢的模样！
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新时代，步伐快，紧跟时代步伐，适应教育潮流，怎样让自己提升得更快，时老师又中肯的建议老师们“借力”，借力助我成长。苔花虽然小，也学牡丹开。
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一小时在不知不觉中溜走了，时老师的分享已接近尾声，好多听课者感到意犹未尽，与大师为伍，听课轻松自然，收获多多，幸福感爆棚，正能量满满。小晨诵，大文章，小课程，大精彩，原来晨诵有这么多学问啊！
让孩子们日有所诵，日有所思，日有所获，点滴积累，点亮课堂，成为自己喜欢的模样，这就是我——轻尘飞扬的方向！
