今年上半年教近代物理的时候，学生的数学背景各不相同。近代物理（及以上）的物理课，不再主要依赖一两个领域的数学技能，而是要从各个领域抓出来有用的部分，用在物理解题和推导中。上课时间为了让物理内容连贯，对数学部分的回顾复习和（有时候需要）学习和证明，只能很简略地带过。于是我成立了这个数学物理俱乐部。在课外时间，如果想对物理中用到的数学多花点时间一探究竟的话，学生可以来一起讨论。
由于时间安排在周中，大家都在疲于奔命，俱乐部活动一个学期只进行了两次，讨论了两个比较常用的级数。第一次来了两个学生，第二次来了一个……（全班一共七个人）。
所以这学期教量子力学，我已经把这事儿忘记了。直到Andrew把这茬又提起来，说能不能继续。
于是我又支起了这个俱乐部，把时间定在星期五下午，大家更可能有自由的时间。Sabrina 又把这个俱乐部活动吸纳进了物理学生协会的分支，让这个小组织有了一个可以靠一下的大树。
俱乐部活动时间定在星期五下午2点到4点，Andrew 上午11点就来了。我俩因为一个积分争执了半天（结果都对，书写方式有点区别），伴随着另外百分之九十的时间对历史人文游戏人生的无边无际的讨论（完全不意外，因为每次都这样）。Andrew 是学生中跟我最熟而且是最闲的一个。每个星期除了上课，还跟我做科研，今年要毕业申请研究生。所以，Andrew有很多话题时不时就要来我办公室溜达一次。暑假又跟我做科研，我们一起去加州开了会。一来二去，已经非常熟了。
Lane 下午三点左右来的。竟然也跟我扯到了5点多我必须要走了（5点半有一个附近学区的社区活动我报了名去帮忙）。Lane是这学期量子力学课才认识我的学生，还不能算熟。虽然也是从积分开启话题，但后来游戏人生也扯了一大圈没有要走的意思。Lane的父亲是医生。他从小看到父亲工作辛苦压力又大完全不想读医，所以选了工科方向。然而如今想跟我说其实读物理，说把理论问题算出来的感觉很喜欢，多过动手去设计或者解决一个问题。
不用赚很多钱养家糊口的话，读物理是很不错啊。就像当年大四时期的我感受到的一样。
