今天我给孩子们读了这本《你为什么不开花》，我注意到原来一本薄薄的绘本里细节这么多，看来之前我对于绘本阅读还是太轻视了，特别是对于画面传递的内容观察不够仔细。
和孩子们共读了两遍这本书后，再看老师发布的思维导读，发现竟然还有自己没有注意到的细节：比如花园围栏少了一根木头，它去哪了？比如小兔子穿了兔子拖鞋我根本没注意到。比如小兔子争抢着吃胡萝卜的场面传达了丰富的内容，有的小兔子互相帮助，有的小兔子推挤别人…我想孩子们也还有很多可以挖掘的细节，这本书真值得反复阅读。
老师发布的思维导图
在孩子们和我互动的过程中，我发现孩子们其实很愿意去表达和提问，也愿意回答问题。要顺应他们，让他们更多地参与到共读中来，而不是我讲他们听。
我也会让孩子去翻页，不介意他们翻得快还是慢，翻到哪里讲到哪里，随机应变。
这次学习收获满满，让我对绘本有了全新的认识，更加谦虚，更加有好奇心地想要去探索更多细节和作者巧妙的设计。
