高考倒计时六十天，如果在有限的时间里，让学生们有一个大的突破是我在做梦都在思考的事情。（昨晚上做梦都是给学生循序渐进讲作文，拼命地提醒自己睡醒后别忘了这三步） 。
根据我们班学生的情况，最重要的问题是作文和选择，二轮复习本来就是要针对性强，针对薄弱问题，有的放矢的解决。
首先是作文，二轮复习之后，考试比较多，每周一次的作文就需要有所设计，有计划有步骤有落实有提升地进行。根据学生的情况，分为三类：一水平高书写好，能够到50需要不同的指导，我会在我的序列任务完成以后，根据他们每个人的情况，进行面批修改。分，但是想要突破到55分，依然需要下功夫；二水平一般字迹一般，全靠模板和技法支撑，需要从48分提升到50；三语言表达障碍字迹极差，需要稳步到48分左右，难度不小。不同的学生，
