成绩出来后，一直觉得程度比较好的学生考的成绩不太好，但不解失分点在哪里？拿到试卷后，仔细查看，原来学生的课内阅读做的比较差，得分率低。果然是大意失荆州。之所以失误，还是因为练习不够，监督检查力度不够。
评讲试卷时我自我检讨，对这次成绩的失分点。结果好多学生异口同声地说不怨老师，是我们掌握的不牢固！看着一张张认真地安慰我的脸，想想我们相伴的两年多时光，突然有点感动！其实不只是我在教授孩子们知识，更是我们一起努力成长。
有关系一切都没关系。我们可以查漏补缺，即使前进的步伐很缓慢。日不见增，月见其长。
