2021.11.8（姓名）优势家打卡第7次
一、本章金句
积极教育能在全世界传播幸福，但这是一个缓慢积累的过程，受制于训练有素的老师愿意进行积极教育的学校的数量。
二、阅读感受
其实我们一家人都不是很积极的性格，我和畅畅就不用说了，天生的消极专家，所有的事情都能想到最坏的那个方面，时常处在一种不高兴的状态，抗压能力很低。哪怕是修先生也是不例外的他是一个很容易焦虑的人，他在工作当中，生活当中都会产生很焦虑的情绪，患得患失，想了很多。但是这并没有妨碍我们生活的很好，我经常在想，消极和积极并不是对立的两个方面，它是我们生活的两种常态。虽然我们很努力的想教会孩子成为一个积极的人，我经常跟畅畅说，为什么你不想一些美好的事物发生，你总是在想那些不愉快的事情，没有吃到的零食，没有买到的玩具，为什么你不去看一看你已经拥有的东西呢？但是效果不是很好。我最近就换了一种方法，当畅畅跟我说，如果我现在去写作业的话，那么我就没有时间玩手机了。然后我就会跟他说，哎宝贝你真棒哎，你已经想到了最坏的结果，你觉得那是你希望发生的吗？如果那就是你希望发生的话，那么你很容易实现。畅畅就跟我说不要，然后就一扭一扭的去写作业。
三、我的幸福练习
今天是下雪之后的第1天，路上非常的不好走，我们搭同事的车去上班，我们一起把他的车从雪地里刨了出来，一路上就看见很多车陷在雪里，到了单位之后又开始扫雪了，大片大片的雪从屋顶上掉下来，真的是很多年已经没有见过这样的景象。下雪好像就是这么一件很神奇的事情，虽然他给人们造成了很多很多的麻烦，但是很少有人去抱怨下雪的天气，不管是大人还是孩子，都是对此感到高兴的。
