让孩子长成他要长成的样子
每天读父母规，这是罗山高中学生家长的作业，尤其是寒暑假我和老公坚持的更好。其中第九条的第一句，我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。每次读这句话，都有些疑问，真能这样吗？如果真的这样做了会有什么后果呢？这样读了，却没有放手孩子的成长。今天看了一部电影《追风筝的人》，是孩子推荐的。在孩子的成长和教育这个问题上，这部电影有的地方很值得我借鉴。主人公阿米尔和父亲是两个性格截然不同的人，他的性格比较温顺，喜欢和他的小伙伴哈桑一块玩耍，而且喜欢读书，给哈桑讲故事。而父亲是一个刚强的人，他喜欢性格刚强的哈桑，不喜欢温顺的阿米尔。阿米尔的父亲当时很纠结，希望儿子能够刚强起来，像他一样成为一个政治活动家。阿米尔并不是像他父亲想象的那样，而是继续坚持他的读书，还是温顺的性格。后来阿富汗战乱他们逃难到美国，阿米尔成长为一个性格健全的作家，并没有因为父亲的干预而改变，而是长成了他要长成的样子，成为了作家。这部电影让我深深的感触到，父母规第九条的那句话，让孩子长成他要长成的样子而不是我期待的样子。孩子长成他要长成的样子，也没有那么不堪，也不是一无是处，或许是另一番不错的景色。我想要的永远是我想要的，我以为的永远是我以为的，不是孩子想要的，不是孩子以为的。让孩子长成他想长成的样子吧！让我放手孩子的成长。
周六周日两天休息，没有刻意的督促孩子，只是陪着他，贴着他做些事，却感觉孩子想努力改变的心是那么强烈。昨晚上儿子跑到我床边说，妈妈每周一聊你忘记了吗？今天是周日呀！我下周怎么学习，什么时候起床，你还没有说呢。还真是妈妈忘记了！接下来一周你想怎么做呢？我想睡到自然醒，看平板电脑总是头脑发晕。那要不咱们不看平板电脑，试着看看书，每天数学，生物，物理各做5道题，累了看会电视，你说咋样？嗯嗯，好的我试试呗！妈妈我都想上学了，在家不好玩，没有同学聊天，天气热也不能出去打球，感觉头好闷呀！透不过气来。哦，你到楼上晒台那透个气，看看咋样？我也觉得在家呆一天好闷。孩子拉着爸爸看星空去了。和孩子的关系越来越融洽，他越来越想改变，越来越主动，明天允许他继续做他想做的，我们只是陪着他，让他自己去感悟吧。
持续我的焦点学习。
