在7月15日，就读31年的马云返回自己的母校——杭州师范大学。在现场，马云给教师教育作出了自己的理解。马云说：老师没惩处的权力，就像让老师去开一辆没刹车的汽车。
一、有知识与会教学，那是两回事
仍然是需老师教育，不过如何让老师会高等教育？知识、会教学，是两回事。教学要依靠自己悟出。教学的技能、课堂的组织、孩子的心理……要余认识。因此，老师你们不仅会教，还要知道是如何去教。
二、要予孩子最为好的教育，最先要予老师最为好的教育
孩子们最为好的教育，最先要予老师们最为好的教育，应当于老师的培训与成长之上去下功夫。要给孩子有越来越多的生活体验。老师的眼界便是学生的眼界，老师的胸怀便是学生的胸怀，老师的情绪亦是孩子的情绪。
三、教育需有勇气、担当与判别
教育需有勇气、担任与判断，要真正的作为孩子好、对于孩子们负责任。没有不及格的学生，只有不及格的老师；没有不及格的孩子，只有不及格的家长。
四、教育最大的挑战，是去应对于未来的不确定性
绝不是老师去处罚，是规矩处罚那些学生，学生不是往老师认错，是向规则认错、要往其实不错的、有价值观的素质去认错。教育最大的挑战不是知识，或者如何去应对于未来的不确定性。
五、老师的责任，是让每个孩子做最为最好的自己
素质教育是我们的方向，不过，素质教育绝不是低质教育，素质教育绝不是放开高等教育的标准，素质教育绝不是绝不严苛。每个孩子不仅仅艺学习知道，还要学会会兼顾、学会团队、学会担任，这便是人才计划需思考的问题。
六、未来，国和国间的竞争，是高等教育的竞争
未来，国和国间的竞争是高等教育的竞争。我们国家今天的经济成就、社会发展，离不不开过去三四十年来，我们注重教育、交付教育。
七、希望优秀资源资源能越来越多地放到幼儿园、小学与中学
一个国家的教育水平不仅是兴盛地区，更要重视落后地区，一个社会的进步不但要有精英阶层，要看底层素质怎样。我们的目标是将越来越多的优秀资源放到越来越多的幼儿园、小学与中学。
八、只有乡村的教育好了，中国便有希望
乡村好了，中国便会好，只乡村的教育好了，中国的未来便会有希望。特别感谢现在依就固守于全国偏僻地区的乡村老师们，你们在不段改变国家，我们一同不懈参与中国未来教育的改革与发展。
