多莉阅读笔记第95/100天
今日阅读《低风险创业》作者：樊登
p108-200
✅反脆弱的结果设计
️🦆真正能够有效帮助创业者降低风险的是反脆弱的结构设计。
🦆反脆弱的能力就是创业者在面对不确定风险发生时能够保全自我，同时还能让自己变得更好，更有力量。
🦆反脆弱的商业结构就是成本有底线，而收益却无上限。也就是你要将失败的成本控制在最低限额，同时不断放大收益的上限。
🦆找到非对称交易的机会，获取丰厚的利润。所谓非对称交易，就是指损失和收益并不完全对应。通过不断的试错，不断的调整，实现收益最大化和风险最小化。
🦆拥有情怀的追求带有明显的反脆弱色彩。不要把创业当做谋生的工具，那么你就不会感受到自己在创业过程中的成长，完善，用积极的心态去面对创业过程中出现的风险和挑战。
🦆通过配置创业杠铃来降低创业的风险。
🦆确保公司拥有选择权。就是有多大的能力就办多大的事。同时还要预防能力陷阱和资源陷阱。
🤔找到自己的优势，让自己付出得少，收购得更多。是不是也是找到了非对称交易的机会呢？
✅企业团队是复杂体系，要用生物态来管理
生物态团队的管理和沟通。
🦆对于不同类型的员工采用不同的情景管理方式，同时采用不同的沟通工具——TDAO。
🦆指令型适用于刚到公司的员工，与之相匹配的沟通工具是告知。告知他具体一件事情应该如何分步骤完成，注意要点是什么。
🦆教练型适用于有了一定的工作经验的员工，与之相匹配的沟通方式是讨论
🦆支持型适用于有工作经验且能够自己做决定的员工，与之相匹配的沟通方式是提问。如何提问可以参照GROW模型，就目标、现状、选择和意愿四步分别提出问题，促使员工深入思考，寻求解决问题的方案。
🦆授权型适用于成长速度快，能够把事情圆满解决的员工，与之相匹配的沟通方式是观察。观察也可以叫作监控。
🤔今天阅读的生物态团队的管理和沟通对于在亲子教育中孩子的不同阶段也有指导意义：
对于孩子在不同的阶段我们也可以采用不同的情景管理方式：
1）刚上学的孩子是指令型，需要告知上课需要怎么做，作业应该怎么完成。
2）小学三年级以上到五年级是教练型。每天跟他讨论一下，课上的笔记如何记，每天的作业应该怎么安排，先做哪个后做哪个。
3）初中的孩子应该是支持型，家长只需要根据GROW模型，提出问题，让孩子思考，自己寻找解决问题的方法。
4）高中的孩子应该是授权型，家长只需要监控就可以。发现问题及时提醒，防止其偏离轨道。
️
