今天学习的是建议的第90条，怎样写教育日记。这条建议是针对校长提出的，但同样适合我们每一位教师。苏霍姆林斯基用自己的实践告诉我们如何写教育日记。文中提到：只要你是认真地对待自己的工作的，你就要尊重这个记事簿和尊重自己，把它一年又一年地记录和保存下去。这实际上是一种教育日记，同时也是你对一个较长时期的教学和教育过程进行概括性分析的准备工作。凡是引起你的注意的，甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实，你都把它记入记事簿里。积累事实，善于从具体事物中看出共性的东西——这是一种智力基础，有了这个基础，就必然会有那么一个时刻，你会顿然醒悟，那长久躲闪着你的真理的实质，会突然在你面前打开。苏老告诉我们应该在教育日记中写什么，为什么要写教育日记，教育日记有什么作用等等，我认为能够坚持写教育日记的教师都是有心人，他们把教学过程中碰到的问题和解决方法记录下来，这些日记对教师而言不仅是一笔财富，更是以后开展教学工作的经验总结，它告诉我们再次碰到类似的事情如何解决，如何应对！所以说写教育日记是有必要的，我在这几年的教学过程中就养成了一个习惯，每到学期开始的时候，我都专门找出一个本子来记录学生这个学期学习成绩的变化，每过一段时间我会总结一下这个班里那些学生有明显的进步，那些学生停滞不前，那些学生反而后退了，根据自己的纪录来反馈学生，及时发现学生存在的问题，及时纠正引导，发现问题，解决问题，这样就避免了一些学生成绩起伏变化很大而教师都没有发现的现象。可见我们教师应该坚持写教育日记，它对我们的教学和管理学生都是大有裨益的！
给教师的建议第90条有感
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