今天是2017年3月3日，星期五，晴。早上的时候，妞妞哭了，没有理由地，我想，可能是起床时我把她从梦中叫醒的缘故吧。吃饭的时候又哭了一次，因为洗脸的时候，我把碗里的热水倒了一半洗脸用，无奈，又开了一碗。春天的天气反反复复，人的心情也善变。
一、温暖
今天的天气不错，虽然早上有点冷。本周第二节的课间操暂时停止，据说是天气污染严重，我倒是没有感觉，只是，天气慢慢地回归暖和，人也精神起来。下课了，我正要回办公室，有一个孩子拽住了我，硬要背诗词，不一会儿竟围了一圈，无奈（其实，心里是真真的高兴），和孩子相约，办公室门口的阳光下见。莫负春光，说的就是这吧，一边享受着春阳的抚摸，一边汲取知识的营养，我和孩子的心也柔软起来。
二、节奏
今天读薛瑞萍老师的《读教育理论》，有一个词深深地印在了我的心里——节奏。成人有成人的节奏，孩子有孩子的节奏，即使是做同类的事情，他们的节奏不同。教育是什么？教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名教师，要像用灵魂唤醒另一个灵魂，必须适应孩子的节奏。过多的干预不是拔苗助长就是画蛇添足。记得去年妞妞初入幼儿园的情景，不进教室，老爱待在滑滑梯上玩，鞋子总不在脚上，后来，慢慢地，就跟上了别的孩子的节奏。记得老师教数数，妞妞年龄小，五个手指头掰了几个星期，连下课做游戏时也不放过，那个认真劲，真让人感动。功夫不负有心人，妞妞终于把五个手指头研究透了，现在伸剪刀手也得心应手了，并且做事情很专注。今天我让她把玩的玩具收到玩具箱里，她很好的完成了任务。一个三岁不到的孩子，做到此，难能可贵，这与老师适应孩子的节奏是分不开的。
三、幼儿最重要的事情是什么？
近几天，我们几个年轻妈妈常在一起探讨孩子特别是幼儿的教育问题，我们一致认为，幼儿最重要的事情是游戏。我们觉得，爱做游戏是孩子的天性，他们从中可以享受到许多童年的快乐。但蒙台梭利的《童年的秘密》似乎不这么认为，她认为，工作是儿童健康成长的原则，不工作就不可能形成个性。儿童需要有事可做，能做事使他获得能力、尊严、成就感和自我意识。而玩具，则容易消磨人的意志，就像中国有一成语所说——玩物丧志。虽然我不太敢苟同，但则确确实实震撼了我的心灵了。
四、正常化
蒙台梭利认为，精神正常的标志是镇定、有分寸地行动。好多时候，我们容易步入两种极端:精神过度激昂或消沉。我有一个学生，上课老是把手举的高高的，发言也似乎很踊跃，还喜欢问老师问题，但是，一到考试，成绩却不理想，认真一观察，原来他不喜思考，问问题也是为了引起老师的注意，这表面上是对学习的投机取巧，钻了空子，其实是心灵的懒惰，缺乏了脚踏实地的品质，这就是非正常化。
一边码着文字，一边却有些不知所措。春天，是播种的季节，播下希望，收获丰收；春天，也是个多愁善感的季节，无由来的愁绪，会突然萦绕于心，只有慢慢地排解……
