卓丽，坚持第1440天原创分享（2018.11.17星期六）:
外面的温度很低，今天下午有线下学习还是要准时参加的，距离不远走着去还能暖和一些。
J老师、P老师、L老师都已经早到了，每周一次的相聚总有说不完的话，老师们陆陆续续都来了，依照惯例上半场还是先读书讨论，老师们通过自己实际生活中遇到的问题和书本上的内容融会贯通，条理清晰了很多，尤其是几位老师分享的理念和方法，让人耳目一新。比如:第一，原本就会的常用的方法是右手，新教给他的是左手，他用右手会很熟练，所以多寻找右手会的，但是偶尔用用左手也很好玩有趣呀，青春期的孩子总想自己做主，自己决定，大人的话即使是对的，即使有用，他也不想听，但是只要亲子关系好，我们的建议也会有作用的。第二，把孩子比喻成如来佛，那些知识点就是孙悟空，无论他怎么变都逃不出如来佛的手掌心，生动有趣，同时还给孩子树立了信心，知识要在大脑里过六遍才能真正记得住，它还会以不同的形式出现，就像孙悟空的72变，所以需要同学们有如来佛的慧眼，识破会变化的孙悟空，哈哈，这样和孩子交流是不是容易接受一些呢？第三，善于发现孩子其他方面的特质，可能现在成绩不太好，不代表以后不会好呀；孩子这方面不太好，但是孩子那方面好呀，发现孩子的特质，扩大它，先建立信心，先让孩子觉得自己有价值，然后再逐步带动其他方面，况且未来能让孩子真正发挥的还是孩子擅长的方面呀！第四，心理暗示，妈妈是最好的催眠师，日复一日月复一月年复一年地说孩子不认真、拖拉磨蹭、不主动学习、光想着玩……说的多了就成真的了，孩子真的成了父母嘴里说的那样了，多么成功的催眠。为什么不反过来尝试着用一用呢？第五，大多孩子都不想和父母谈学习，总会以分崩离析而告终，可是不谈学习家长着急呀，谁让孩子是咱亲生的呢？有一位家长的方法可以借鉴，明白地告诉孩子，每天就和孩子谈五分钟学习，多一秒都不谈，其他时间都可以聊和学习无关的事，孩子挺愿意接受的，这五分钟的效率当然不比一小时的差，孩子也挺开心。第六，适时地谈感受，既可以表达自己的情绪，又不伤害亲子关系，先谈情，不仅要照顾到孩子的情绪，也要照顾到自己的情绪，而且这样的交流也给孩子做了榜样，有情绪需要表达出来，而不是带着情绪去表达；后谈事，当双方都表达了自己的情绪，能够心平气和了，再谈事情如何解决会更有效果的。第七，每次的妙语总结当潘老师莫属:
暖场开始
发现特质
投其所好
快速调整
还有很多信息被我忽略了，不管怎样，每次线下学习就像一次“淘宝”游戏，每一位老师的宝藏都取之不尽用之不竭，期待下一周第100期的线下学习！
