今日读书:
书目:《给教师的建议》
摘抄:
1.如果把周围世界作为儿童身在其中学习、思考、实际和推理的环境,那么随着儿童的入学,他的记忆的敏锐性、思维的明显性不仅不会削弱,反而会更加增强。
2.只有人去认识自然界,用思想去钻研因果联系的时候,自然界才能成为教育的强大资源。
3.儿童在课堂上要掌握的抽象真理和概括越多,这种脑力劳动越紧张,那么儿童就应当越经常的到知识的最初源泉——自然界里去。
今日读书:
书目:《给教师的建议》
摘抄:
1.如果把周围世界作为儿童身在其中学习、思考、实际和推理的环境,那么随着儿童的入学,他的记忆的敏锐性、思维的明显性不仅不会削弱,反而会更加增强。
2.只有人去认识自然界,用思想去钻研因果联系的时候,自然界才能成为教育的强大资源。
3.儿童在课堂上要掌握的抽象真理和概括越多,这种脑力劳动越紧张,那么儿童就应当越经常的到知识的最初源泉——自然界里去。