最近进了趟城，听了几场专家的讲座，有声色俱厉的警醒，有温声细语的启蒙，有平淡超然的氤氲……
虽然披星戴月的奔波很劳累，但灵魂又一次受到荡涤和洗濯，很深感幸运和愧疚。
其中，我最喜欢的是最后一位，来自唐山的路南区进修学校的昌青老师。
在从一点半就开始的本该昏昏欲睡的三个小时里，她始终站立着，变换形式激情饱满地与我们互动着，学员们也很活跃，与昨天下午的气氛形成鲜明对比。
她的课件内容很少，没有过多多少高傲的专业术语和层层的逻辑，但都能直入你的灵魂。
她用生活中的种种见闻和而富有诗意的语言述说着，我们为什么要做四有新教师。
这才是真正的大家讲课，有自己的情感、事件和痕迹。
乾坤已定，一切都是挪移。这是我最喜欢的老师的姿态和样子。
最后，起立，鼓掌。
老师的幻灯片上留下这么一段话“自己这个东西是看不见的。撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西碰撞，然后才知道“自己”是什么，这才是我。”
场终，人散。总有一些东西涌动在自己的心里，说不上为什么。是因为在乡野呆惯了，好长时间没有享受过这样美味的“大餐”了，发现食物里竟有灵魂的味道么？
我，一个常年被山野的硬风吹得粗糙、但又有点自负的乡下老树，在自我认知上确实走了不少弯路，吃了不少苦头。
于是我把这句话的截屏发到了学生的qq群里，希望听到一些回声。学生们却只看到会标字样，开始说“不赖啊”。
于是我又把截屏截了截，只剩下这段话，说要“研究研究”。
开始有人回我，班长说：“这句话出自日本建筑师山本耀司之口。”并附上图示。
一个男生发文说：“把比自己优秀的人比作目标，这才知道你的不足，与你的微不足道，自以为是的闪光点仅仅是一粒尘埃不知的微物，要向着‘向前的自己'迈步。”
我追问：“到更激烈的熔炉里去是吗？羡慕嫉妒后是冷静追赶吗？”
班长又说：“世界之大，总有你想象不到的厉害人物。感觉和我们班主任说的一样，一个人只有意识到了自己的有限，才能得到真正的进步。”
男生又说：“如果不是‘懒惰的、松散的自己'，每个人都会成功，那就没意思了，拼的就是自己可以控制多少‘自己'。”
“厉害了”，我说，这个将要中考的男孩子真有心劲儿。
“控制多少自己，就可以提高多少自己。一个平台又一个平台，一种眼界又一种眼界。”我继续延伸话题。
班长总结说“人外有人，天外有天。”是要永不满足的意思。
故事告一段落，回归正题。
两天的讲座，几百人来自个县市的老师，我确实是遇到了“更强，更可怕、更有水准”的“东西”，碰撞出的自己有点变形，有点自卑。我要反思，我要追赶。
我想首先要做得一件事就是把自己变得柔软，柔软的外形，柔软的筋骨，柔软的心灵。因为首先融化了自己，才能用更先进的理念更有力的方式和内容塑出更好的自己。一个自己都喜欢的自己。
想想都觉得很美。
