周一的早晨，一切就绪。站在讲台，我与学生分享了一篇我今天早上所读的文字，来自于全国语文名师王开东的文章：
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上课之中，他让我们先看书，慢慢读，一个字一个字地读，他就在班级里慢慢踱步，若有所思的样子。每节课，他只讲三个题目，全部一笔一划抄写在黑板上，他的粉笔字是一绝。
抄写好，他也不讲解，让我们先做，他还是慢慢踱步巡视。第一个小题，一定是帮我们认识概念，全班同学至少90%的人一会功夫就做出来了。他一看差不多了，偶尔说一两句话，也不讲题。这一两句话，我们全部竖起耳朵听，比金子还金贵。
然后，他让我们做第二题。我们惊讶地发现，第一题虽然简单，但如果没有第一题做铺垫，第二题就没有方向。按照第一题的路径，第二题很快也就会做了。一般来说，这道题，全班大概有60%的同学会做。他仍然在踱步，巡视，偶尔会和同学交流，不管你懂不懂，他和你说的话，不超过三句。或者让你看看某一页，或者让你看看某一题，他从不给我们具体的方法，更不给我们讲题。
但只要我们听了他的提醒，总会豁然开朗，然后获得巨大的学习快感。这都是我们自己的发现，我们自己看得见的进步，我们每天都感觉到自己在拔节成长。
最后到了第三题，也就是所谓的压轴题，一般不超过20%的学生会做出来。他还是在踱步，那时候老师就有一丝白发，头发梳得一丝不苟，穿着大衣，风度翩翩。大家都在冥思苦想，谁都想成为班级第一个做出来的人，或者是第一个想出思路的人，这简直就是无冕之王，不要太幸福。
老师问，有同学有思路了吗？于是，一个，一个，举手了。举手的人，目光巡视班级，踌躇为之四顾，老师还是等待，直到将近20%的同学都举手的时候。他才开始讲解，还是聊聊几句话，但他一点拨，总是精妙无比，绝大多数同学恍然大悟。他也绝不多说话，总是讲到最精彩之处，戛然而止，而铃声也正好这时候响起。
每天晚上，我们最重要的一件事，就是整理老师的数学笔记。有人就整理最后一道题，我是整理三道题。那个笔记是我高中阶段生命的瑰宝。每次考试之前，我都复习一遍。
老师对我教育教学的影响，无与伦比。他让我找到数学的自信，也找到做学生的自信，我还是很慢的，几乎从来没有成为每天第三题先做出来的那一位。
我们班有个姓汪的同学。第一天的课堂上，老师最后的问题是两个包含数字都不相同的集合，他们的交集是什么。我们很多人的回答都是空集，汪同学的回答是含有一个空集子集的集合。我们都佩服极了。三年后，汪同学成为我们县高考预选考试的状元，后又成为高考状元，一个人连续两次状元这是极为罕见的。
老师让我真正意识到数学的美，如同诗。那年高考，数学难极了，分数低得吓人。我做不出大题目，但我就把小题做得尽善尽美。我心里想我一定要对得起老师的教导，不能太丢脸。最后成绩好像是99分，居然是一所重点中学文科数学第二名。因为英语太差了，第一年差59分，落榜了，然后开始了我的复读生涯。
当我做了高中老师之后，我把笔记给我第一届的学生传阅，最终被某个学生藏匿了，终不知后事如何。我是一个语文老师，因为失去了中学的数学笔记，居然失魂落魄了很久。好教育的魅力就在于此。
我读了有五分钟。全班一直都在认真的倾听。
读完之后，我问所有人：
各位，你喜欢这样的老师吗？
我想，一定会！
今天，当老班读到这里，忽然想到我所读的一位自媒体大神——鬼脚七所写的一本书《人生所有经过的路都是必经之路》，他在文章中介绍自己曾经开展的一个关于网络培训的讲座，每人费用8800，在2013年这费用确实不算便宜，但是参加的人还不少，有100多人。在2016年，当他剃发为僧，得法号行空，短期出家行走在去往峨眉山的路上时，竟然有一位当年的学员竟然驾车上千公里来陪他行走。这位学员感谢他当年两个小时的指导，因为那场培训让现在的他每年营业额上亿。
同样是那么多学员来听培训，有的人听了吸收了事业成功了，然后不远千里来感谢；而有些人听了散了生意失败了，甚至相隔万里都在埋怨你。
为什么仅仅听一节课竟有那么大的区别?
行空在书中感慨：
有人收获小，有人收获大。为什么人和人之间差别那么大？
生活中，我主动帮助过一些人，有的人无论结果如何，都会很感谢我；有的人得到帮助后，就算效果很好，也不觉得我是在帮他，甚至会觉得我多管闲事。
为什么人和人之间差别那么大？
如果他内心不是真心渴望学习和了解，如果他对“鬼脚七”有过多的防备和怀疑心理，他的心自然就是对我关闭的。无论他表现得多么热情，无论他多么想听我讲，但他的目的可能只是想找到某个话题或者某个漏洞来反驳我。就像夫妻朋友吵架时一样，双方时刻都在找理由反驳对方，证明对方的不是。这时就算把佛陀讲的道理都讲一遍，也没有任何用处！
反之，若他内心是渴望成长的，是信任的，他的心自然是敞开的。
内心存在的东西，就是“因”，外界给予的东西，就是“缘”。
老班在今天分享的最后想说：
希望在座每一位都在内心埋下一颗种子，
遇见水滴就生长，
看见太阳就灿烂，
你在心里种下一缕光，
一定会照见世界都是光。
