五月三日下午，在”孟津区第一实验小学的小会议室里，家庭教育讲师研讨会在焦雪景老师的带领下如期举行。
会上教老师先针对讲师进行讲座中，需要注意的问题给大家了，详细的讲解。焦老师给我们分析了一场报告会的内容结构，以及如何开场如何互动，中间环节有哪些表达形式，收藏的具体形式有哪些等等。
强老师还把他个人多年的讲座经验给大家进行了分享：一注意内容的迁移，在组合。二要根据听众的情况，选择讲解的角度。三要注意与听众的互动。在讲座中下面三个问题也是需要注意的：地衣是过度的关注自己。第二是过分谦虚。三是太过兴奋。
研讨会的第二大环节是讲师们共同交流报告会的主题。
因为谢老师首先打开的是我的课件，于是我就抛砖引玉，第一个进行了分享。分享完后大家也给我提出了一些意见，比如说在最后的总结过程中可以再详细一些把四种鼓励方法都在复习一下。
谢老师给我们分享的是如何应对孩子的十万个为什么。谢老师的讲座，给我最大的收获是：他建议每个家长都给孩子准备一个十万个为什么的收集本，把孩子平时问的问题都积累下来。我想的是一个问题就站一夜上边是问题，下边是问题的解答，如果这样坚持六年的话，那这就是孩子的专属的一本专著——《十万个为什么》。
第三个为我们分享的老师是许腾飞老师。徐老师以前我不认识，但今天他的精彩发言，不但给我留下了深刻的印象，而且还博得了大家热烈的掌声，首先是徐老师的声音非常的甜美，作为普通话，他说的也非常的标准，抑扬顿挫，轻重缓急把握的都特别好。其次是徐老师对幼儿教育研究的非常透彻细致。比如今天他给我们分享的如何帮助幼儿发展语言这个话题。
在听完他的分享后，大家纷纷发表了意见。我的意见和焦老师的一致，认为最好把阅读的重要性往前边放让家长先指导阅读有很大的作用，然后呢你在讲阅读的方法家长就更乐于去接受。
徐老师说，在放边，创编，表演故事这方面，他考虑的还不成熟。当我看到创编这两个字的时候我却想到了在孩子小时候我给他创编故事的情景。在孩子小的时候我的居家服，要么是红色，要么是黄色绿色，总之都是颜色非常鲜艳的，每件衣服上都有小猫呀，小狗呀，小鸭子等等这些可爱的动物图案。有了这些动物图画，我的故事就来了。我能根据图画的内容，编成故事，讲给孩子听，我讲的绘声绘色，孩子听的是津津有味。
张老师，给我们分享的是做智慧家长如何做好小升初工作。在他的带领下，我们认识了青春期孩子的特点，包括生理特点，心理特点，等等以及家长如何来引导孩子。还可以带孩子提前进行校园的熟悉。最后，他还呼吁家长要给孩子创设良好的学习环境。
一下午的学习，从2:30到6:30 ，大家认真研讨了整整四个小时，从课程结构讲解到个人主题分享，从理论到实操，我们理出了讲座思路，有了改进的方向，为下一步走入学校讲座做好了准备。有我们一群人的共同努力，孟津的家庭教育工作一定能够再上一个新的台阶！
