微笑是能感染人的，好听的声音亦是如此。就想静静地听着、细细地品着、认真的思考着，洗尽铅华，忘却焦虑、浮躁、不安，寻找心中的那份寂静、安然、淡定、从容。一个个真实、生动的案例背后用她那双似乎能洞察一切的慧眼，寻找恰当的教育契机。播撒着深刻的教育教学智慧，思维模式、语言模式、工作方式……传给着幸福、感动。
欣赏着孩子与她用心、用情、用爱打造的那间会呼吸、有生命力、能说话的教室时，钦佩之情溢于言表，那还是教室吗？不，那明明是家。需要我们倾其所有，用爱呵护的地方。使这群落入凡间的小精灵们一个个眼里有光、心中有爱，真好！分享着一个个动人心弦的小故事，播撒出智慧的种子，原来思维方式不同，人生真的可以不一样。换个角度思考问题，你眼中的淘气鬼、捣蛋鬼，很有可能就是下一个爱因斯坦。你口中的粗心、胆小、爱哭、爱说话，也说明孩子大气、不拘一格、情商高、感情细腻、口才好……皆是可塑之才、国之栋梁。正如何老师所说:“问题本身不是问题，如何看待和解决问题才是最大的问题。没有一件事只有负面意义。”只稍微改变一点点，换个角度，高光其优点、聚焦闪光点并把它放大。教育的价值就在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他（她）们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那一件事情儿。伟大的发明家、艺术家、科学家……皆一生只做那么一件事儿，何苦要求孩子面面俱到呢？
印象深刻的是何老师讲述的一位阳光、帅气的小哥哥——敢于尝试、勇于突破自己的小故事。孩子尚且如此，为人师者难道还不如孩子？的确，我们总会有太多太多的顾虑、借口、无奈、不得已……。那个意气风发、胆识过人、热气腾腾的少年其实一直都在，不信，你试试，从今天起，主动而不过度做一些事情，主动展示自己、主动自我激励、主动驾驭自己的人生……享受主动带来的快意。
从此刻起主动的试着向“意料之外”打开自己，全面发力，重点突破，打破原有的成长僵局。正如李老师所说的那样:“每个人的内心深处，都潜藏着一个连自己都不知道的卓越的自己。”“所谓‘专业成长’，所谓‘超越自己’，就是用一生的时间去寻找那个目瞪口呆的‘我’。”
期待你能尽快找到那个目瞪口呆的自己。
