最近因为选修课整本书阅读，读了好多儿童读物，其实一百条裙子这本书在我入职第一年就已经知道了，那时候王云老师带孩子们读过，大蕾也曾给我推荐过，可以解决班级管理问题，不过那时候没有读完，因为跟五年级课程相关度不高，最近一口气把这本书读完了。读的过程中让我联想到很多故事，比如最近邯郸少年的事件，还有去年宋慧乔很火的《黑暗荣耀》。
有时候我们是旺达，有时候我们是佩琪，有时候我们也会是玛蒂埃。学校也是一个社会系统，学生在学校学习社交规则，我们允许学生犯错，因为学校里犯错的代价最小，但是走到社会一旦犯错，迎接他们的会是法律法规。小学班级里女生之间的关系处理往往比男生更难，男生可能打打闹闹，很快就好了，女生之间可能会包含着很多的其他感情，可能是嫉妒，可能是攀比，而且到了高年级容易形成小团体。如果我们发现苗头，可以从这本书入手，告诉旺达们，你可以拥有无穷的想象力和超能力，告诉佩琪们，你可以闪闪发光，善良正义，最重要的是告诉玛蒂埃们，你可以勇敢地表达自己的观点，当你发现不公的现象时要勇敢地站出来。
《一百条裙子》封面
在读了干国祥老师的《一本书就是一座山》之后，对这本书的主题有了更深的感悟，其实这本书比现实美好，佩琪和玛蒂埃都意识到了自己的问题，旺达也没有失去自己的光彩，但是现实中往往没有那么美好。这几年很多关于校园霸凌和校园暴力的影片和报道，邯郸的遇害少年就没有旺达那么幸运了，他的生命止步于青少年，而伤害他们的少年也并没有意识到自己的问题，或许他们觉得自己没有到达那个年龄就是安全的。
