——清粉节山长讲话有感

马云说，14亿中国人的脑矿才是真正的金矿。不言而喻，好的教育是可以化腐朽为神奇的，若能把教育办好，中国必将是世界第一强国，中国的强大也必将给全世界人民带来更多的福祉。

听了山长关于天才、精英教育的演讲，重新梳理了我对教育、特别是新教育的理解——天才与精英是培养的。

漫长的农业经济时代，古代中国因为有科举制度选拔人才，对国家进行有效管理，使中国在世界范围内源远流长、一枝独秀；英国依托伊顿公学培养了大量的管理者，在海洋文明时代管理海外殖民地而称霸全球，称为日不落帝国；德国通过K12的教育，培养了一批纪律严明的技术产业工人，以团队作战的方式在工业文明时代独占鳌头；美国也是声称是“先有哈佛，后有美国”，日元最大面值的钞票上印的是教育家——福泽谕吉。中国也因为搞了中国特色的社会主义教育让国家在短短40年的时间里成功的大国崛起。种种迹象都表明，教育在社会的进步发展中有着举足轻重的作用。

一、那么天才和精英如何培养呢？山长为我们做了很好的解答。

1、信念来决定。从小让孩子做一些可以做到，但是别人家孩子做不到的事情。比如大量的听读训练，让别人来夸赞这个“天才”，久而久之，小孩也会认为自己是，就更加努力去做。yzh小时候天天背书，每天坚持，训练了良好的记忆力，也获得了别人的夸赞，树立了从小爱读书、背书的习惯。

2、天才、精英的训练要有一个训练系统。父母在孩子面前不能卑微，父母在家要有地位，因为只有国王才能培养国王。40年前的计划生育政策，导致独生子女很多，其中娇生惯养的现象比较严重。整个社会弥漫着“宠儿”和“自宠”的氛围，想独善其身都很难。而独生子女这一代人也已开花结果、结婚生子，他们对于子女的教育若是不学习改变的话，只能沿袭自己的娇生惯养的成长模式，结果自然可知。

3、孩子越小训练越好，推动摇篮的手就是推动世界的手，说明了家庭教育的重要；普鲁士的毛奇元帅说：德意志的胜利在小学教师的讲台上就决定了，说明了少儿教育的重要；中华民族的真正崛起,决定在中小学老师的课堂上。这也与新教育不谋而合，所以山长强调，精英和天才教育一定要趁早。

4、给孩子树立，我们家的孩子（智慧）不可比别人家的孩子差这种观念，要从心理上来战胜畏难情绪。

把达成目标当做是奖励，这种过程就是卓越，这是经营者的人生，千万不要把吃喝玩乐这种享乐的信念系统引入到孩子脑中，消费者人生是很凄惨的。

二、只有符合未来趋势的教育才可以救中国人，将来之路不是跟随而是创新之路。

清朝的皇子很辛苦，每天4点就要起来温习，接着去上课，一直要学到6点才有自己的时间，而且他们没有休息的日子，除了生日、过年以外，他们每天都要上课，并且老师对他们也非常的严厉，（是不是有点“毛坦厂”）老皇上也是选择最优秀的孩子来治理国家。清朝的皇上虽然很辛勤的处理事务，但是他们依然是延续之前的管理方法和制度，而他们并没有意识到，世界已经发生变化了。所以清朝的皇帝都很勤勉，却也逃脱不了王朝灭亡的命运。因循守旧、墨守成规，必然被历史的车轮碾碎，教育也要适应社会、适应生产力的发展。工业时代的教育怎么能够满足网络科技时代的发展，所以新教育是大势所趋。

工业文明发展到一定程度，必然带来资本和金融的繁荣。英国的伦敦和美国的纽约都是金融资本的汇聚地，华尔街通过资本控制着全世界。我们中国一定要追赶上。

三、金融与精英的结合才能创造财富

精英教育是从全世界配置资源攫取财富，精英人士的视野和格局都很大。比如软银的孙正义和阿里巴巴的马云的结合就是金融与精英的很好的结合，“让天下没有难做的生意”，格局和胸襟很宏大，而软银也只投资行业的第一。

世界上没有一所大学教顶层的金融教育。彼得林奇说，沃顿商学院只会导致你投资失败。商学院只会教一些概念和案列分析，而顶层的金融智慧不会教。只会在一些种群的内部传播，如犹太人。新教育的思维训练，是打开金融教育的一把钥匙。

想别人想不到的事情，做别人做不到的事情。这是我们的追求，也是我们面对的挑战，天才和精英都不是很难做到，定好目标、坚定信念、抓住时机、用对方法，自然会收获满意的结果。