蒙蒙思维力分享稿：
主题：生活处处思维力
一般的学校教育，通常采用两种教学方式，一类教学方式是把问题的结果直接告诉学生，另一种方式是把获得结果的过程传授给学生。前一种方式很省事，但对学生并无好处，后一种方式很麻烦，学生却可以受益终生。
孩子的涂鸦
思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。
在物理学上，力具有三个基本要素：大小、方向、作用点。事实上，思考力同样也离不开三个最基本的要素：大小、方向、作用点：
，思考力取决于思考者掌握的关于思考对象相关信息量的多少（大小），如果没有相关的知识和信息量，就不可能产生相关的思考活动（这里所说的知识量指的是与思考对象相关的知识量——即有针对性的收集关于思考对象的信息）
思考的方向取决于思考的价值目标以及围绕着目标形成的思路。也就是说，思考要有目的性，漫无目的的思考难以产生强有力的思考力第三，思考必须找准作用点——必须把思考活动集中在特定的思考对象上，并把握其中的关键，这样的思考活动就会势如破竹，如果找不准思考的着力点，就会精力分散、思维紊乱，出现胡思乱想、东一榔头西一棒的现象，思考就会停留在事物的表面上浮光掠影，无法深刻认识和把握事物的本质。
问题的关键是，用什么方法和技术把握思维过程中的“大小、方向、作用点”？
广义普遍存在于人们生活的方方面面，每个人从一生下来就在接受着各种各样的思维训练，不论是母亲教孩子学吃饭走路，还是老师教学生写字画画；不论是接受狭义上讲，思维训练则指的是专类思维训练，确切地是指一种高级的思维训练遵循原理简单与复杂从多角度、多层次、多种方式去分析问题(即使是简单的小问题)的思维叫做复杂的思维模式。只能从一个角度、一个层次、一种方式去看问题的思维叫做简单模式。
思维力训练的目的不是为了寻找到答案，而是要使思维模式由简单向复杂转化，即培养多角度、多层次、多方式看问题、发现问题、分析问题并解决问题的思维习
思维力的三个点：大小，多少，方向
艾宾浩斯记忆法
叶老师孩子2岁记3000个字
方法：艾宾浩斯曲线法+字卡
学习效果：学习一遍，不再复习时，一个月后就剩下5%，跟没学基本差不多
如何科学有效重复学习
艾宾浩斯记忆法八大周期：（5分钟，30分钟，12小时，一天，两天，四天，七天，十五天。）
一段音频听8遍，效果会特别好！
最强大脑水哥！
王昱珩一夜成名，源于一场“最强大脑”的挑战。520个杯子，同质、同量、同源的清水，连水杯都是节目组同一批次采购的。他需要在十五分钟的时间内，不借助任何工具，找到之前仅看过20秒，就又被放回去的那一杯水。现场的气氛很紧张，但仅仅维持95秒后，就被打破了大神如他，花了7年的时间只教女儿学会阅读；平时还总是一本正经教育女儿：你千万别考第一名，遭恨。
北京城中，有人在自家房子里藏下了一整个原始森林
对于他被追捧的“最强大脑”，他说：“只是我比别人都有闲功夫，愿意安静下来看一些东西
思维力运用小故事
案例：fbi沟通术
在抓捕汪洋大道埃蒙德加西亚的时候，FBI特工是趁着夜色的掩护包围了对方的住宅，然后慢慢的向你渗透，加西亚藏着一只大口径猎枪和两把装满子弹的手枪，可以说是一个非常危险的人物，第1个潜入亚细亚房间的是迈尔斯，紧跟着是他的战友，里尔，一个FBI新人，屋子里漆黑一片，但是fbi带有夜视仪，不存在事情以上的交流障碍，不知怎么回事，我忽然很想打个喷嚏，我实在是忍不住，必须找一个合适的地方，而且是赶快，迈尔斯这个喷嚏来的很不是时候，如果惊醒了罪犯，整个任务就会泡汤，但是无来由的后退，会引起身后的里尔的恐慌，此时迈尔斯是做了一个down的手势，让里尔原地待命，然后指了指窗外，最后走出了屋子，虽然里尔并没有完全明白这是怎么回事，但是依然理解对方的战术意图，安静蹲在原地。两个小时之后，他们就顺利逮捕到了加西亚
声音，暗号，肢体语言
推荐书籍：《思考的技术》
