南瓜这个学期的测试已经结束，不过最近老师还是抓住最后的一些时间，给他们进行各种试题进行测试，然后通过群里反馈出来，南瓜都没有进入表扬名单，看到老师发出的名单，刚开始有些失落，不过转念一想这个情况也正常，因为最近这段时间我也没有给他晚上再检查一遍作业，最近都是南瓜他妈陪他练琴，学完后也没有太多的时间再检查一遍作业。

我们两个讨论了下，觉得目前对南瓜来说，钢琴的学习非常重要，因为他已经进步许多，如果再加把劲就可以有一个质的突破，所以我们决定加大他学琴的力度，让他在寒假里继续学下去，尽量不要中断。

南瓜昨天学琴有点不情愿，一直在那里消极怠工，不好好练，他妈生气就打了他下，他就哭了好一会儿，我哄了他下他才肯继续弹，不过态度还是很消极，随便乱弹。南瓜他妈有点不耐烦了，就说到：不想练，就不要练了，然后就回自己卧室了。我在门缝里，看到南瓜脸上有少许失落，不过他也没有来找他妈，就准备回房间看电视了。我心想，现在得我发挥作用了，所以我就出去，走到他跟前，蹲下来装作什么都不知道，说到：南瓜，怎么啦，别伤心啦，我跟你一起去妈妈那里，跟她说说。然后就一个劲得推着他走，到了房间以后，他低着头，什么也没说。过了一会儿，南瓜他妈问到：你还想不想学？他一开始不肯回答，我在傍边使劲鼓气，他才勉强说了声：嗯，我要学的。接着，就开始对学习时间讨价还价，半推半就下继续开始练习。不过，没多久，南瓜又开启了消极怠工模式，他妈只能下最后通牒他：如果今天弹不好，就不能睡觉。这句话很有杀伤力，他最后一首曲子一次性过关了。

练习钢琴必然是是枯燥乏味的，要想让这个事情继续下去，我们作为家长，需要刚柔并济，动之以情，晓之以理，里应外合，一起打好这场攻坚战。