儿子上小学一年级了，因为明天要期中测试，便给他弄了套试题，结果几道简单的填空题（谁比谁多几）全做错了。记得上学期好像也学过类似的题，可能是数比较简单，只需要简单的推算就可以，可现在都是百以内的数，单凭推算是不行的，必须通过加减运算。
针对错题我又出了好几道类似的习题（为了便于理解，我尽量选简单的数），（）比6大4；8比（）小5；（）比7小4；9比（）小3。结果他连最基本的谁大谁小都分辨不清，感觉就是在猜。即便是知道求的数是大还是小，到底是减法还是加法时，他也是模棱两可。哪怕是我告诉他了:要求的数是大的，就用加，小的就用减法，还多次验证到底是用加法还是减法，还是难以奏效。
其实想想自己，上小学时，即便到了二三年级，还不是简单地看到题中有“多”字就用加法，把题目中的两个数相加；看到题中有“少”字就用减法，用大数减去小数。现在很多地方的学校开始尝试低年级取消数学课，我觉很有必要，有些东西，小孩子根本理解不了，还不如让孩子多读点书，多参加一些他们感兴趣的实践活动。把数学课开设数学展示课或者数学实践课，不再面对那些枯燥的数字，相信他们学习数学的兴趣一定会大大提高。
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