2018年3月1日正式成为一名中学语文老师，开学第一天。
走进校门各种忐忑与不安涌上心头，孩子们看到了刚入职的新老师，像发现了新大陆一样，在一旁想要靠近又害怕靠近，最后成帮结队的聚在一起议论着，在孩子们“眼神”的互送下，终于“安全”地来到办公室。
上课铃声想了，走进教室，看到班级里一双双注视自己的目光，比进校园时的“关注”还要灼热…为了掩饰自己心跳加速的频率，我提高了声调来“壮胆”--上课！孩子们齐声道：老师好！听到孩子们的这声礼貌性的问候，我竟失了神。虽然只是简单的三个字，却让此刻的我心潮澎湃，无比的激动！一种神圣的使命感感染了青檬般的我，自豪！光荣！这些感受像空气般把我包围，自己内心那朵期待已久的花儿在听到这三个后勇敢地绽放了，开得鲜艳夺目，开得芳香四溢。“同学们请坐”我的声音似乎“平稳了很多”，“这节课我们不讲新课，每位同学都到黑板前进行自我介绍，把名字写在黑板上，然后把你喜欢的学科告诉大家就好”。孩子们有序地来到讲桌前“大家好，我叫胡嘉鑫，我最喜欢语文课……”一个，两个，三个…黑板上酷似苹果树一样接了好多成熟的小果子，听着孩子们稚嫩的声音、看着孩子腼腆的表情，我的心不再紧张，反而很快和大家融为一体，最后我把自己的名字也写在了黑板上，为了树立“师威”，强调了我的教学原则：互相尊重！互相信任！在孩子们的掌声中愉快地结束了我的第一节课！
下班回到家，像刚入学的孩子，和家人不停地聊着新学校，聊着新学生，聊着我的第一节课，心里美滋滋的。兴奋之余又担忧起来，如果课讲不好怎么办？孩子们不喜欢怎么办？成绩不好怎么办？备课效果不好怎么办？一系列问题都像蜜蜂见到蜂窝蜜一样蜂拥而至！这样的心理变化让我惊愕，措手不及。来不及思考，把家人晾到一边，自己马上准备备课！
开始备课，似乎又回到了校园时代，每天早早起床开始备课，午夜前几乎很少睡，可是已经结婚生子的我，孩子顾不上管，衣服没时间洗，各种琐碎的事也都找我“谈判”，比学生时代的我还要忙碌百倍的感觉，不到一个月瘦了好几斤。尽管如此，我上课的状态依旧没有让自己满意，课后找同学谈是否有听不明白的地方，孩子们对我说的话至今让我动力十足：“老师，开学第一节课您说过，互相尊重，我喜欢这句话，我尊重老师，老师也尊重我，我喜欢这样的公平，所以我喜欢你的课”“老师，你上课虽然有些唠叨，但是却很认真，很详细”“老师如果你课上能在风趣一些大家会更喜欢你”……是啊，公平，认真，风趣，孩子们的想法不就是老师未来的目标和前进的动力吗！
自此以后，我开始钻研，探索，有空闲就去听老教师讲课，尝试从孩子的角度出发，虽然教学水平还需要继续努力，“笨鸟先飞”有时对老师而言，也不无道理！只要想去做就去实现它。
梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。老师想要成为让你们骄傲的语文老师！这就是我的目标！！
