青春期逆反有理!你没试过吗?

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青春期到了,你家的孩子逆反了吗?

孩子年龄越小的时候,是父母以及其他教育者是最有力量去影响他们的的时候。

当孩子青春期的时候,整个家庭的关系和孩子的状态,基本检验了过去十几年的家庭生活经历的质量。青春期一旦来临,父母和孩子都无法逃脱,都必须接受审判-你之前给孩子的家庭教育真的合格吗?

童年时期种下的恶果,在青春期让父母和孩子都彼此受伤。

叛逆。迷茫。痛苦。无奈。



孩子青春期有四大标志

1、大脑发育和心理成长的加速期(第一个加速期是0-6岁)

2、心理需求以大量的社交需求为主,寻求认同感,建立独特的身份特征。

3、做事动力主要是来自于强烈的成就动机,成为某个圈子或某一领域类(学习、体育、游戏等)耀眼的明星。

4、十分渴望独立,“成人感”意识浓烈,但心理和社会能力实际上没跟上。

青春期孩子的逆反主要表现:

1、语言逆反。

2、情感逆反。

3、行为逆反。

大部分孩子表现逆反时,三种表现:

1、语言逆反:

“你别翻我东西”、“你别管我”、“不要你管”、“你好烦啊”、“走开,别碰我”、“别进我房间”、“我不理你了”、“你不是我爸爸”、“你给我滚”、“我讨厌你”、“你真烦”……

2、情感逆反:

孩子变得沉默寡言,和父母说不上几句话,就背过身去。

和父母一方,尤其是管教较多的一方,有比较严重的语言和肢体冲突。

孩子常出去和朋友聚会或者把自己关在自己的卧室,不和父母汇报行踪。

孩子的情绪似乎总是太激动,或沉闷、低落、闷闷不乐。

厌烦、拒绝父母对自己的“关心”和询问。

3、行为逆反:

孩子拒绝沟通,甚至是日常沟通。

孩子常因为很小的事对父母大吼大叫,很容易生气。

孩子答应父母的事,往往开头做一点,就半途而废,或者根本不做。

孩子有任何问题,都只愿意和朋友或者其它他大人讲,不愿意和父母说。

今天我需要告诉大家的是,孩子逆反是特别正常的一件事,逆反是他们成长的需要:摆脱父母的行为和意识控制,加速形成自己的独立意志,自主感,建立自己的独特身份并被认同,融入社会,找到新的情感依赖,初步确立人生目标等。

总之,孩子逆反,没错!!!

罪魁祸首在于父母错误的应对方式。亲子关系紧张,并不全是孩子的过错,父母没有认识到孩子的情况,不了解孩子的成长需要,没有用正确的方式帮助孩子,只是单纯滴压制孩子的表达。

所以,青春期,孩子逆反,亲子关系紧张是首要问题。

那苦逼的家长们该怎么办呢?

发现孩子的天性特点,顺应其潜能,“因势利导”,疏则通。

天性不同,方法各异?

面对孩子们的青春期“造反”行为,家长又该如何“因势利导”?

易经五元潜能教育,结合现代教育,在挖掘孩子的天赋潜能方面有独到之处!

金木水火土,财官印比食。

因元素比重不同,将孩子分为现实型、自律型、博学型、同比型、玩乐型五种类型。

现实型

性情:欲望强、现实、重物质、名誉、精打细算、价值观强。

职业:营销、金融、财务、投资等。

亲子沟通:强调良好行为表现会带来的“好处”、“奖励”、“利益”、“报酬”、“赞美”等。

建议活动:以“诱”为主。赠送孩子他心仪的礼物、旅游机会、电子产品、给现金、逛街购物、吃大餐等。

自律型

性情:严肃认真、稳重、喜规范、条理、自我约束、执着、有计划。

职业:行政、管理、政府等。

亲子沟通:强调“家庭规则”、“道德标准”、“社会规范”、“个人原则”“处事标准”等。

建议活动:以“严”为主。沟通后,确保孩子明白处理事情的几大标准(2-4条就够了)和行为底线(坚决不能做的),和孩子之间达成基本协议,违反就受到惩罚;也可用书面形式记录,一式两份,或直接贴在客厅显眼处等。

博学型

性情:重精神粮食、名誉、淡泊财物、脱离现实、儒雅文艺、涵养有礼。

职业:教育、文化、公益、服务等。

亲子沟通:强调“修养”、“礼节”、“名誉”、“理想”、“情感”、“面子”、“认可”等。

建议活动:以“哄”为主。这类孩子的自尊心是最高的。父母应多表达对孩子的爱心和关怀,多在言语间认可孩子,欣赏孩子的许多具体的闪光点,再去引导其不良行为;引导其行为时应侧重在对其“个人荣誉”、“精神”、“自尊”等方面的积极影响(或反说)等。

同比型

性情:有攀比心、重朋友、义气、没有主见、模仿力强、善于处理人际关系。

职业:慈善、资源整合、公关等。

亲子沟通:强调“人际关系”、“榜样”、“尊重”、“竞争”、“借鉴”、“模仿”等。

建议活动:以“比”为主。以民主的方式和孩子沟通时,一定要先倾听孩子的想法,克制自己的表达欲望;认可其想法合理部分,给予积极的肯定后,再去引导孩子从他人或其它视角思考同一问题,纠正其错误思维和行为;提供榜样,强调人际关系,或父母直接给出具体的行为示范等。

玩乐型

性情:情绪化、易变、爱幻想、不喜争斗、好安逸、思维活跃、反传统、创新、易满足。

职业:艺术、设计、策划、幼儿教育、旅游等。

亲子沟通:强调“兴趣”、“自由”、“感觉”、“个性”、“创造力”、“好奇心”、“有趣”、“情绪管理”等

建议活动:以“乐”为主。这类孩子“好玩”才自觉、投入,不好玩、十分反感。因此亲子沟通时一定要营造积极、明快、轻松的氛围,避免一板一眼、严肃认真的谈论;抓住偶然机会,在其情绪好时,适时教育,效果最佳;教给孩子2-5个比较好用的情绪管理的技巧,让孩子学会正确认识和表达情绪;及时帮助孩子发现其独特天赋和兴趣,并提供精神支持或投资,引导孩子将兴趣和学习、未来职业方向结合起来。

你想知道自己的孩子在易经五元中,属于哪种类型吗?

易经五元潜能教育~让孩子少走弯路

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