注明：上图片来源于标题图。
前言：先恭祝是父亲的有缘简友读者今天节日快乐，愿是父亲的有缘简友读者以后将来天天如节日一样快乐，大真荣，小真幸。子孝孙贤真荣幸。
看图作实
（一）
今看图片这位父
任雨淋透自不顾
如此一心只护子
本人见到不舒服
（二）
因这父没学用不
连他自己都不顾
情爱过义子孙灾
终无一个得幸福
（三）
人生幸福不幸福
区别就在一个不
人不知幸不觉幸
因有福中不知福
（四）
本人有幸为人父
为履天职尽义务
存心学为好教师
为了人己都幸福
（五）
因此慎始学用不
害怕将来不幸福
不把孩子当“主D”①
因知当如养狼虎
【释】①，公主，D王
（六）
为履天职尽义务
通过读”经”学会不②
已所不欲不施人
人人感幸才是福
【释】②《三字经》【原文】“人之初，性本善，性相近，习相远”后是一些不。
即苟“不”教，性乃迁…，…子“不”学，断机杼，养“不”教，父之过，教“不”严，师之惰，子“不”学，非所宜，幼“不”学，老何为，玉“不”琢，“不”成器，人“不”学，不知义。
而《昔时贤文》【原文】也有：养子“不”教如养猪，养女“不”教如养驴，有田“不”耕仓库虚，有书“不”读子孙愚。
（七）
以上不学为人父
无论今天包括古
若是教养“不”用好③
后果非幸难得福
释③，父母教坏，比不教好，因善化不足，恶化必有余，孩子无不是上所施，下所效，不学好难免不学坏，不可能长期保持不好不坏。
（八）
而如孟母和窦父
是用义方得幸福
人家成功非侥幸
不是每天求神佛
（九）
本人仅凭学用不
不存侥幸求神佛
至今大小仍同幸
已知天命享清福
（十）
但愿简友是人父
见此破迷都觉悟
儿女就算主D命
家长不必作奴仆
注明：本只对图不对人，写个人观点思想。手写本心。
实不相瞒，若我当年和女儿在和这父子同龄，同遇这种情况，我决不会只让孩子被养尊处优，连伞都不用扶，只管享受。
而我为更有效不让她被“雨水湿身”（他孩子这样裤难保不湿），我会将孩子背在肩上，人见笑话说女儿“将父作马”，女儿可答“望女成凤”。
而孩子坐着，伞最能有效遮挡雨水，同让孩子一手扶伞，她可以有效控制好伞的高度，我可用一手协助举伞，这一样我头身至少不至全淋透。
当然，因我女儿在这孩子同龄前我有教孝，因此在遇下这么大雨，她肯定不忍心让我全身淋透，在不赶时她会建议父女先躲雨，需赶时她不会等我提要求，会想到不只自己享受就好，会想到让我尽量少淋雨。
