周五的语文课，上第四单元的综合性学习活动——孝亲敬老 从我做起。周日就是母亲节，主题切近，借机也是一次感恩教育。课后布置了感恩孝亲的主题征文和手抄小报。这样，软木板的材料也有了，一举两得。
今早，孩子们的手抄报交上来，内容绘画都不错，得趁热打铁，赶紧班级展示出来。这不，今晚的晚自修就都在弄这件事。学生上自修，我自己先弄；学生下课，再一股脑儿的来帮忙。收拾完，一身汗。转身看看效果，还不错，也算没白忙活。
明天再把主题打出来贴上去，效果就更好了。
周一的兴趣拓展课，教学生钩织小东西。这学期教钩织向日葵，花芯儿、花瓣儿、花叶儿，一部分一部分来，断断续续，总算有学生出成品了。想想小姑娘总算心灵手巧的，一看就懂，一教就会。哪知全不如此，也有学啥都不像的。看来这和学习是一个道理，学与不学，全凭主观的心，不在客观的事。我呢，边教她们，自己也断断续续的钩织，今天总算也有了成品——一朵温暖的向日葵，一张大大的笑脸，种在笔筒里，每天看着，心情好。
昨天晚上在曹兑河边散步，远远的看见一串一串的花开得正盛。那不是大秫秸花嘛！
我快步走过去，伯乐相马一样，转圈围着看。先生见我又犯起了“花痴”，颇为不解。
这花学名应该叫蜀葵，在我老家就叫“大秫秸”，有红、粉两种颜色。记得那时奶奶家的园子里就有一片这种花，每到六月杏子黄的时候，这花就开得灼灼的，一片红，比春日里的桃花还美。
这花是多年生草本植物，种活了，就不用年年再种，每年春天它就自己长出来了。可东北的天太冷，大多数人家的都难逃恶寒，多年的也都变成一季的了。可奶奶家的却年年都火火的开，火火的美，路过的人都忍不住停下多看两眼。
为什么奶奶家的花会这么长久呢？原来奶奶家的园子小，秋天地里拉回来的秸秆没处放，就戳了满园子。秫秸花那时早已开败，人们忙着秋收，忙着往回收拾庄稼，谁还记得它的存在。所以，这秸秆就占了秫秸花的地盘，无意中也等于给它盖了层棉被，使它免于恶寒，安全过冬。
等到春天天不冷了，这秸秆牛吃人烧，也就差不多了，无形中自然又把地盘和空间还给了大秫秸花，于是它就开始了新一轮的绽放。
大秫秸花结的种子很特别，像个扁扁的磨盘，里面盘了一圈像榆钱一样的种子，很有趣。
那时还有一种小秫秸花，我们也叫它“酒盅”花。那花比大秫秸小，花瓣儿也只薄薄的一层，围成个小圈圈，形似酒盅，因此得名“酒盅”花。而且这花还有一项特别之处，就是它专门开在枝桠间，被肥肥的叶子盖着，不轻易把自己的美色示人。
熟悉的花，又勾起了故乡。
