曹冲称象

321                  周四

                     

这一跳,就到了21号,这一周我在忙什么,竟然忙的没时间记录。我想拿几幅孩子的作品来填补那几日的空缺,不能让岁月有空缺。

昨日学到曹冲称象,孩子根据文意画出了曹冲称象图,画笔稚嫩但却能把文意分不理解透彻,交上来的作业很可爱。我问孩子们:是喜欢写的作业,还是画的作业?孩子们有了分端,一部分孩子喜欢写的,一部分孩子喜欢画的。我想这和孩子们的喜好有关,也和孩子们的思考局限有关,有的孩子需要老师明确目标,按部就班;而有的孩子就喜欢不受局限,天马行空,怎样都很好呀!用各种不同的方式来学习,让学习的过程也更加愉快!

今日,柯雅琪还把校长拉到了我们班,校长就顺势听课了,给数学老师来了突然袭击。班里的这几个孩子不按常理出牌,经常让人哭笑不得。课间又让我发现趴在四楼栏杆处,危险的地方他们是无处不在呀,批评了一顿!大课间时,我又一次跑到教室,已基本装修好了,下周应该能搬回去了吧!但是颜色却有点绿,看来想象和现实永远都有差距,不过亮度却很好。忍不住都在设计该怎么摆放和装饰了,我想孩子们也很期待吧!

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