2013年的春天，第一次走入自然之友，开启了自然体验师的成长之路，转眼六年已过。还记得最初做引导员时，虽毫无经验但有一腔热血，从战战兢兢的尝试中慢慢获得些许的自信和成就感。让自己走初生牛犊不怕虎的勇气开始依葫芦画瓢的练习。

第三年是特别迷茫和纠结的一年，带领的活动多了，遇见的问题也多了:孩子打架捣乱怎么办？家长游离怎么办？雾霾下雨怎么办？引导员意见不和怎么办？哪些话什么时候说哪些话说不得？什么时候出手什么时候等待……脑子里的两个小人儿每天都在打架，期待有人可以告诉自己该怎样不该怎样以及为什么。

迷茫的时候就是该学习充电的时候，便如饥似渴的学习、观摩、思考、练习。不知不觉变得淡然从容不少，或者说是别人眼中的老练。但只有自己明白，依然对很多问题不知所措，特别是意识到面对的是一个个未来的灵魂，引导员的一言一行都有可能对他们造成影响，行动之前要有更多有思考。嗯，是时候再去学习了，当下的你需要什么，就会看到什么。

这次的日本雪地冬令营之行，可谓是雪中送炭，栗驹高原自然学校老师们的言谈举止处处是金子，值得学习的地方太多太多，仅把深有感触的地方分享一二。

野性与冒险:佐佐木老师说他这几年一边在大学教书，一边研究人的野性，动物的野性是什么？它与知性、感性、理性等的关系是怎样的？虽然还在数据收集和研究之中，但可以确定的是好比一辆车的前行需要引擎和刹车，而野性就是它的引擎，是前行的动力，是与生俱来的，是无法通过后天教育培养出来的(这句话没理解，下次再好好请教)。一个人成长的过程中，一些野性慢慢因刹车而被掩藏或磨灭。而自然教育会尽可能保护孩子的天性，尽可能少的磨灭野性。我们鼓励的突破和冒险就是释放野性的过程，是一个人对生活饱有热情和希望的动力之源。

团队决策不是少数服从多数，而是所有人都同意:在团队中讨论事情的时候，常常会有不同的声音，不知道是为了什么，也不知道从什么时候开始，“少数服从多数”成了大家的暗默知，也不曾怀疑过这样做是否合适。但这次，真真是颠覆了之前的认知。

开营前做引导员培训时，次卡酱就说要引导每个人说出真心话，包括对他人对事情的不满。我记得当时就很疑惑和担心，这不是真心话大冒险吗？在一群孩子当中说大实话，会不会引发额外的矛盾？会不会让事情变的更复杂？如何收场？

没有体验就不能很好的理解，这件事情上也一样。在雪屋设计建造、生活、游戏的过程中，总有人有不同的声音和不协调的做法，这时候是命令式的禁止？任他而去？还是少数服从多数？

都不是。每一个声音背后都有它的原因，有不同的思考角度，有不同的意愿和思想。既然是为了共同的目标，你认真对待我也是认真思考，那么，每一个声音都应该被听见和理解。敞开心扉地表达自我，用心地聆听他人，不带情绪地讨论商议，相互激发找到我们的交集，那就是我们共同的愿望。有了自己的意愿在里面，每个人都会为之而努力，无论过程中有多少困难与挫折。也会因在共事过程中有更多思想的交流增进对彼此的了解，从而建立真正的、深厚的友谊。

在这个过程中，引导员要把自己隐藏起来，做一面镜子，让孩子在镜子中看见真实的自己，看见别人眼中的自己。透过对话，引导出孩子们自己内在的期待、主动性和积极性。

老实说，在营前培训时次卡酱已经把这些话说的很清楚，但背后的真正含义是在冬令营期间处理真实问题的过程中才渐渐明白，恍然大悟。体验式学习呀，别人的经验终究是别人的，自己的成长还是要自己去体验。

积极的看待，相信孩子:小学高年级的孩子，已经有了自我意识和见解，也因此可能会和周围陪伴的大人意见不一致，会不听大人的话，大人们被气急了会说他们是“人闲狗不待见”的“天邪魔”。

可是，这几天的观察和相处，感受到更多的是孩子们的纯真和善良。他们做事情会从心出发，不带邪念，单纯美好，善良宽容。

而我们大人，常常因有自己的预期，有更多的期待，而关心则乱、恨铁不成钢。“我如果考了80分，我妈会说你下次要考90分。我如果考了90分，我妈会说你怎么没考100分。我如果考了100分，我妈会说你的字那么潦草……”一个孩子说起这些立马得到大家的附和，才知道是孩子们共同的心声。

每个人都有有天赋的一面，身为父母的我们，试着把目光放在孩子已经做到的地方吧，真诚地相信、欣赏和鼓励他们活出自己，他们会因鼓励而更加自信和有勇气。

向日葵一直在雪地挖坑，一个毫不起眼、普普通通的雪坑，但她说是一把雪椅，请大家来参观。次卡酱看了看，然后跳了进去坐下来一本正经地说:“嗯，正是看日出的好位子！”好像是呢，大家听了之后也立刻觉得真不错，这个设计和创作真好，位置选的也好，都想进去坐坐。向日葵听了沉默了一会儿，请我帮忙拍照，说回去一定要给妈妈看:“妈妈总认为我什么事儿都做不好，其实我可以的。”

生活本身很有意义:现在城市中的孩子，每天的学校作业已经很多，还要去上课外辅导班。“我没有自由的时间，我妈都给我安排满了。”孩子们很无奈。是的，除了写作业就是上课，孩子们不仅没有玩耍的时间，也没有参与家庭经营的时间。

每天，餐饭需要有人煮、房间需要有人清洁、衣物需要有人整理……生活中的一切都不是凭空而来，需要有人付出劳动。家庭的幸福不是只有吃喝睡，还有家人一起为之劳动的过程，以及自己被家人需要的存在感和归属感。

每日的生活，无非是吃喝拉撒睡这些琐碎的事情。一个人，只有先把自己的吃喝拉撒睡处理好，才有精力和能力去做好其他事情。同样，如果自己在生活中能有条不紊，其他的事情也能做好！

学习重要，生活本身也很重要，也有很多意义。如何把琐碎的生活过的丰盈美好，是每个人一生的课题。

还有很多很多的话和案例让自己印象深刻颇有感触，也想成为次卡酱和佐佐木老师那样能助力他人开启希望的人。知道可以怎么做是第一步，能否做到成为自己的一部分需要一段时间的消化和练习，但有了方向便不再迷茫，重新出发吧！