《叛逆不是孩子的错》读书笔记(5)

父母消极行为的影响

吼叫和打骂

没有什么比吼叫和打骂行为更会让孩子产生叛逆行为的了。当你对孩子大喊大叫,而且大打出手时,你的情绪处于失控状态,你会把孩子当作出气筒任意发泄胸中的怒火。

批评

如果你发现自己在批评孩子,请马上停止。批评意味着你对孩子的想法、体验感受、观点和他们的自我价值是持否定态度的。孩子常常会把这些批评当作对他的贬损。

唠叨

唠叨意味着你反反复复地对孩子说一些你已经说过无数遍的事情。唠叨并不是在和孩子进行对话,只不过是在唠叨。

当你要告诉你的孩子什么事情时,讲一次就足够了,最多两次,用不着反反复复地说。唠叨会让孩子拒绝倾听,变得更具有防范性,或者变得厌烦。

打断

打断孩子是教养问题中最为常见的一种。当你的孩子说话时,你应该给他机会,让他把话说完,然后再说你想说的。这是最起码的礼貌。如果孩子觉得他们说话总是被打断,或他们没有机会说话,就可能慢慢变得不与父母进行交流了。

停留在过去

一旦一个问题或冲突已经得到解决,就不要再提起。应该允许孩子以全新的面貌重新开始。喜欢翻旧账的父母,等于是一长段时间都在对孩子的过去耿耿于怀。这对孩子、对自己来说,都不是件好事。其实,孩子需要知道,一旦一件事情得到了解决,这件事情就成了过去,用不着总是去追究。

引发内疚

某些时候问一问你的孩子,如果处在你的位置或其他人的位置,他会有什么感受,这样做对孩子没有什么不好。但是如果父母经常这样做,就是在走极端了,就等于是让孩子觉得非常内疚,为他们的想法、感受和行为而内疚。父母用内疚来控制孩子,会引发孩子疏远自己的危险。

使用尖酸刻薄的挖苦

如果你说出来的话并不是你想要表达的意思,而且你说的话与你在说的口气相反的话,那么你就是在讽刺挖苦人了。比如,当你的孩子做出了错误的选择时,你说:“哦,你可真是聪明啊。”使用讽刺挖苦非常伤孩子的心。讽刺挖苦是父母与孩子进行有效交流的一大障碍。

说教

当父母跳出来告诉孩子他们应该怎么做,而不是让孩子想出具体解决办法采取行动时,就是在进行说教了。当众指挥和控制叛逆孩子,我敢保证,他绝对不会听你的。而且极有可能,他会反其道而行之。

你总是告诉孩子应该如何解决问题,这样的孩子会认为他们不能掌控自己的生活。这些孩子最终会认为父母不信任他们。他们会讨厌父母告诉他们该做什么和不该做什么之类,结果就是拒绝按照父母的指令做事。

威胁

威胁孩子,特别是威胁叛逆孩子,一点儿效果都不会有。事实上,威胁常常会让孩子感觉无能为力,并怨恨他们的父母。对于叛逆孩子而言,威胁只会让事情变得更加糟糕。

撒谎

不管出于什么目的撒谎,比如避免谈论令人觉得浑身不自在的性问题,你也不应该撒谎。最好的方式就是对你的孩子坦诚相待,持开放心态。这样做会鼓励你的孩子对你敞开心扉,坦诚相待。其实孩子是非常敏感的,他们一般都能觉察到什么时候父母对他们是不真诚的。这会让孩子认为父母不信任他们。

过于严厉的后果

过度约束或过于频繁地施加后果通常会恶化叛逆孩子的行为。虽然严厉的惩罚措施(如过高的基准线或取消特权)可能会引起孩子的注意,但最后的结果也许是,孩子极可能会产生怨恨,会感到内疚,会觉得羞耻,会引发好战心。他甚至会感到绝望,因为他达不到你的期望。

否认孩子的感受

当你的孩子告诉你他有什么感受时,非常重要的一点是,千万不要轻视孩子的这种感受。孩子在表达自己的情绪感受时,需要得到父母的支持与理解。作为父母,在孩子表达感受时,表达你的理解,就等于给孩子提供了一件特别漂亮的礼物。作为叛逆孩子的父母,理解真的非常重要。

上面描述的所有消极教养行为,都可能增加孩子的叛逆行为。说“我绝不会再做这样的事情”太容易了,但是孩子还会旧病复发。其实也可以有例外情况发生的。当你表现消极时,就等于是在向孩子示范消极行为。

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